ปีการศึกษา
ชั้น
กลุ่มสาระ
ชั่วโมง 51
แผนการสอนโดย ครูอชรายุ ไชยมงคล
ครูผู้สอน ครูอชรายุ ไชยมงคล
กําหนดการรายชั่วโมง
กำหนดการเรียนรู้รายชั่วโมง รายวิชา คณิตศาสตร์ ภาคเรียนที่ 2 - 2568
คู่มือครูและแผนการจัดการเรียนรู้
คู่มือครูและแผนการสอน คณิตศาสตร์ ม.2 ภาคเรียนที่ 2-2568

ครูอชรายุ ไชยมงคล
คณิตศาสตร์

แผนการสอน คณิตศาสตร์

หน่วยการเรียนรู้ที่ 1 สถิติ (2)
เรื่อง 1.1 สถิติ (2)
๑
  แผนภาพจุด (1) 3 พ.ย. 68 (มีแบบฝึกหัด)
๒
  แผนภาพจุด (2) 4 พ.ย. 68 (มีแบบฝึกหัด)
๓
  แผนภาพต้น - ใบ (1) 5 พ.ย. 68 (มีใบกิจกรรม)
๔
  แผนภาพต้น - ใบ (2) 10 พ.ย. 68 (มีใบกิจกรรม)
๕
  ฮิสโทแกรม (1) 11 พ.ย. 68 (มีแบบฝึกหัด)
๖
  ฮิสโทแกรม (2) 12 พ.ย. 68 (มีใบกิจกรรม)
๗
  ค่าเฉลี่ยเลขคณิต 17 พ.ย. 68 (มีแบบฝึกหัด)
๘
  มัธยฐาน 18 พ.ย. 68 (มีแบบฝึกหัด)
๙
  ฐานนิยม 19 พ.ย. 68 (มีแบบฝึกหัด)
๑o
  ค่ากลางของข้อมูล 24 พ.ย. 68 (มีแบบฝึกหัด)
๑๑
  การนำสถิติไปใช้ในชีวิตประจำวัน 25 พ.ย. 68 (มีใบกิจกรรม)
หน่วยการเรียนรู้ที่ 2 ความเท่ากันทุกประการ
เรื่อง 2.1 ความเท่ากันทุกประการ
๑
  ความเท่ากันทุกประการ (1) 26 พ.ย. 68 (มีแบบฝึกหัด)
๒
  ความเท่ากันทุกประการ (2) 1 ธ.ค. 68 (มีแบบฝึกหัด)
๓
  ความเท่ากันทุกประการของรูปสามเหลี่ยม 2 ธ.ค. 68 (มีแบบฝึกหัด)
๔
  รูปสามเหลี่ยมสองรูปที่สัมพันธ์กันแบบ ด้าน-มุม-ด้าน 3 ธ.ค. 68 (มีแบบฝึกหัด)
๕
  รูปสามเหลี่ยมสองรูปที่สัมพันธ์กันแบบ มุม-ด้าน-มุม 8 ธ.ค. 68 (มีแบบฝึกหัด)
๖
  รูปสามเหลี่ยมสองรูปที่สัมพันธ์กันแบบ ด้าน-ด้าน-ด้าน 9 ธ.ค. 68 (มีแบบฝึกหัด)
๗
  รูปสามเหลี่ยมสองรูปที่สัมพันธ์กันแบบ มุม-มุม-ด้าน 15 ธ.ค. 68 (มีแบบฝึกหัด)
๘
  รูปสามเหลี่ยมสองรูปที่สัมพันธ์กันแบบ ฉาก-ด้าน-ด้าน 16 ธ.ค. 68 (มีแบบฝึกหัด)
๙
  พิจารณาความสัมพันธ์ของรูปสามเหลี่ยม 17 ธ.ค. 68
๑o
  สำรวจรูปสามเหลี่ยมหน้าจั่ว 22 ธ.ค. 68
๑๑
  การนำความรู้เรื่องความเท่ากันทุกประการไปใช้ในชีวิตประจำวัน 23 ธ.ค. 68
หน่วยการเรียนรู้ที่ 3 เส้นขนาน
เรื่อง 3.1 เส้นขนาน
๑
  เส้นขนาน 24 ธ.ค. 68
๒
  เส้นขนานกับมุมภายใน 29 ธ.ค. 68
๓
  เส้นขนานกับมุมแย้ง 30 ธ.ค. 68
๔
  เส้นขนานกับมุมภายใน และมุมภายนอก 5 ม.ค. 69
๕
  การแก้ปัญหาเกี่ยวกับเส้นขนาน 6 ม.ค. 69
๖
  เส้นขนานกับรูปสามเหลี่ยม (1) 7 ม.ค. 69
๗
  เส้นขนานกับรูปสามเหลี่ยม (2) 12 ม.ค. 69
๘
  การนำความรู้เรื่องเส้นขนาน ไปใช้ในชีวิตประจำวัน 13 ม.ค. 69
หน่วยการเรียนรู้ที่ 4 การให้เหตุผลทางเรขาคณิต
เรื่อง 4.1 การให้เหตุผลทางเรขาคณิต
๑
  ความรู้พื้นฐานเกี่ยวกับการให้เหตุผลทางเรขาคณิต 14 ม.ค. 69
๒
  การให้เหตุผลทางเรขาคณิต 19 ม.ค. 69
๓
  การสร้าง และการให้เหตุผลเกี่ยวกับการสร้าง (1) 20 ม.ค. 69
๔
  การสร้างเส้นขนาน 21 ม.ค. 69
๕
  การสร้างรูปสี่เหลี่ยมด้านขนาน (1) 26 ม.ค. 69
๖
  การสร้างรูปสี่เหลี่ยมด้านขนาน (2) 27 ม.ค. 69
๗
  การสร้างรูปสี่เหลี่ยมขนมเปียกปูน 28 ม.ค. 69
๘
  ทฤษฎีบทเกี่ยวกับความเท่ากันทุกประการของรูปสามเหลี่ยม (1) 2 ก.พ. 69
๙
  ทฤษฎีบทเกี่ยวกับความเท่ากันทุกประการของรูปสามเหลี่ยม (2) 3 ก.พ. 69
๑o
  ทฤษฎีบทเกี่ยวกับความเท่ากันทุกประการของรูปสามเหลี่ยม (3) 4 ก.พ. 69
๑๑
  ทฤษฎีบทเกี่ยวกับความเท่ากันทุกประการของรูปสามเหลี่ยม (4) 9 ก.พ. 69
๑๒
  นำการให้เหตุผลทางเรขาคณิต ไปใช้ในชีวิตประจำวัน (1) 10 ก.พ. 69
๑๓
  นำการให้เหตุผลทางเรขาคณิต ไปใช้ในชีวิตประจำวัน (2) 11 ก.พ. 69
หน่วยการเรียนรู้ที่ 5 การแยกตัวประกอบของพหุนามดีกรีสอง
เรื่อง 5.1 การแยกตัวประกอบของพหุนามดีกรีสอง
๑
  การแยกตัวประกอบของพหุนาม โดยใช้สมบัติการแจกแจง 16 ก.พ. 69
๒
  การแยกตัวประกอบของพหุนามดีกรีสองตัวแปรเดียว (1) 17 ก.พ. 69
๓
  การแยกตัวประกอบของพหุนามดีกรีสองตัวแปรเดียว (2) 18 ก.พ. 69
๔
  การแยกตัวประกอบของพหุนามดีกรีสองตัวแปรเดียว (3) 23 ก.พ. 69
๕
  การแยกตัวประกอบของพหุนามดีกรีสองที่เป็นกำลังสองสมบูรณ์ 24 ก.พ. 69
๖
  การแยกตัวประกอบของพหุนามดีกรีสองที่เป็นผลต่างกำลังสอง 25 ก.พ. 69
๗
  การแยกตัวประกอบของพหุนามดีกรีสอง 2 มี.ค. 69
๘
  การนำความรู้เรื่องการแยกตัวประกอบของพหุนามดีกรีสองไปใช้ 4 มี.ค. 69

กระดานสนทนา

กระทู้แนะนำ
กระทู้ล่าสุด

KRUTUDLTV