สาระสำคัญ/ความคิดรวมยอด

จำนวนตรรกยะ  คือ  จำนวนที่เขียนแทนได้ด้วยเศษส่วน เศษ a ส่วน b เมื่อ a และ b เป็นจำนวนเต็มที่  b ไม่เท่ากับ 0

จำนวนเต็ม  ทศนิยม  เศษส่วน  หรือจำนวนคละ  เป็นตัวอย่างของจำนวนตรรกยะ

ตัวชี้วัด/จุดประสงค์การเรียนรู้

ตัวชี้วัด

ค 1.1 ม.2/2 เข้าใจจำนวนจริงและความสัมพันธ์ของจำนวนจริง และใช้สมบัติของจำนวนจริงในการแก้ปัญหาคณิตศาสตร์และปัญหาในชีวิตจริง

จุดประสงค์การเรียนรู้

ด้านความรู้

           นักเรียนสามารถ

          1. บอกความหมายของจำนวนตรรกยะ

          2. บอกได้ว่าจำนวนที่กำหนดให้เป็นจำนวนตรรกยะหรือไม่

ด้านทักษะและกระบวนการทางคณิตศาสตร์

นักเรียนสามารถสื่อสารและสื่อความหมายโดยใช้ภาษาและสัญลักษณ์ทางคณิตศาสตร์ เพื่อแสดงแนวคิดในการเขียนจำนวนให้อยู่ในรูปเศษส่วนมาใช้ในการระบุจำนวนตรรกยะ

การวัดผลและประเมินผล

วิธีการ

  1. ตรวจแบบฝึกหัด 1 : จำนวนตรรกยะ

2. แบบวัดทักษะและกระบวนการทางคณิตศาสตร์

             3. แบบวัดคุณลักษณะอันพึงประสงค์ทางคณิตศาสตร์

เครื่องมือ

1. แบบฝึกหัด 1 : จำนวนตรรกยะ

2. แบบวัดทักษะและกระบวนการทางคณิตศาสตร์

          3. แบบวัดคุณลักษณะอันพึงประสงค์ทางคณิตศาสตร์