สาระสำคัญ/ความคิดรวมยอด

 การเปลี่ยนฉากภาพยนตร์ให้เป็นฉากรับเบื้องหลัง คือการตีสเกลเพื่อขยายแบบจากฉากภาพยนตร์ โดยขั้นตอนการเปลี่ยนฉากภาพยนตร์เป็นฉากรับเบื้องหลังมี ๔ ขั้นตอน คือ วิเคราะห์องค์ประกอบของฉากภาพยนตร์  กำหนดจุดประสงค์ของการใช้ฉากรับเบื้องหลัง ตัดส่วนประกอบที่ไม่จำเป็นในฉากรับเบื้องหลัง ต่อเติมฉากรับเบื้องหลังให้สมบูรณ์

ตัวชี้วัด/จุดประสงค์การเรียนรู้

ตัวชี้วัด         

ศ 1.1 ม. 3/6 สร้างงานทัศนศิลป์ทั้ง 2 มิติ และ 3 มิติ เพื่อถ่ายทอดประสบการณ์และจินตนาการ         

ศ 1.1 ม. 3/7 สร้างสรรค์งานทัศนศิลป์สื่อความหมายเป็นเรื่องราวโดยประยุกต์ใช้ทัศนธาตุและหลักการออกแบบ

ศ 1.1 ม. 3/9 สร้างสรรค์งานทัศนศิลป์เพื่อบรรยายเหตุการณ์ต่างๆ โดยใช้เทคนิคที่หลากหลาย

จุดประสงค์การเรียนรู้

ด้านความรู้

1. สามารถอธิบายเกี่ยวกับการเปลี่ยนฉากภาพยนตร์เป็นฉากรับเบื้องหลัง

2. สามารถอธิบายขั้นตอนการตีสเกลเพื่อคัดลอกแบบร่างฉากรับเบื้องหลัง

ด้านทักษะและกระบวนการ

1. สามารถวิเคราะห์ฉากภาพยนตร์เป็นฉากรับเบื้องหลังได้         

2. สามารถคัดลอกแบบร่างฉากรับเบื้องหลังด้วยวิธีการตีสเกลได้

ด้านคุณลักษณะ

เห็นความสำคัญและตระหนักถึงคุณค่าของการสร้างสรรค์งานฉากรับเบื้องหลัง

การวัดผลและประเมินผล

วิธีการ

1. ประเมินคุณลักษณะอันพึงประสงค์

2. ประเมินผลงาน ชิ้นงาน

เครื่องมือ

1. แบบประเมินคุณลักษณะอันพึงประสงค์

2. แบบประเมินผลงาน ชิ้นงาน

ปีการศึกษา 2569 / 1
ชั้น มัธยมศึกษาปีที่ 3
กลุ่มสาระ ทัศนศิลป์
หน่วย หน่วยการเรียนรู้ที่ 2 เรื่อง สร้างงานศิลป์ผ่านละครเวที
ชั่วโมง สร้างงานศิลป์ผ่านละครเวที
เรื่อง สีโปสเตอร์ (1) 20 ส.ค. 69 (มีใบงาน และใบความรู้)