สาระสำคัญ/ความคิดรวมยอด

ออกแบบสร้างสรรค์ลักษณะการเขียนคอนเทนต์ที่น่าสนใจในสื่อโซเซียลมีเดีย (Social Media) เพื่อขายออนไลน์

ตัวชี้วัด/จุดประสงค์การเรียนรู้

ตัวชี้วัด

ง 1.1 ม.3/1  อภิปรายขั้นตอนการทำงานที่มีประสิทธิภาพ

ง 1.1 ม.3/2  ใช้ทักษะในการทำงานร่วมกันอย่างมีคุณธรรม

ง 1.1 ม.3/3  อภิปรายการทำงานโดยใช้ทักษะการจัดการเพื่อการประหยัดพลังงานทรัพยากรและสิ่งแวดล้อม

จุดประสงค์การเรียนรู้
ด้านความรู้

1. นักเรียนสามารถอธิบายการออกแบบสร้างสรรค์ลักษณะการเขียนคอนเทนต์ที่น่าสนใจในสื่อโซเซียลมีเดีย (Social Media) เพื่อขายออนไลน์ได้

ด้านทักษะกระบวนการ

1. นักเรียนสามารถคิดสร้างสรรค์ออกแบบลักษณะการเขียนคอนเทนต์ที่น่าสนใจในสื่อโซเซียลมีเดีย (Social Media) เพื่อขายออนไลน์ได้
2. นักเรียนสามารถแลกเปลี่ยนความคิดเห็น สื่อสารกับเพื่อนในชั้นเรียนได้

ด้านคุณลักษณะ

ด้านคุณลักษณะอันพึงประสงค์

1. นักเรียนมีวินัย (เข้าเรียนตรงเวลา, การส่งงานตามกำหนด)
2. นักเรียนใฝ่เรียนรู้ (ตั้งใจค้นคว้าหาข้อมูลในการทำกิจกรรม)
3. นักเรียนมีความมุ่งมั่นในการทำงาน (ตั้งใจและรับผิดชอบในการทำงานอย่างเรียบร้อย) 

สมรรถนะสำคัญของผู้เรียน

      1. ความสามารถในการสื่อสาร

      2. ความสามารถในการคิด

      3. ความสามารถในการแก้ปัญหา

      4. ความสามารถในการใช้ทักษะชีวิต

การวัดผลและประเมินผล

วิธีการ

1. สังเกตพฤติกรรมการเรียนและการตอบคำถามในชั้นเรียน

2. การสังเกตพฤติกรรมการเรียน และการทำกิจกรรม

3. “กิจกรรมออกแบบสร้างสรรค์คอนเทนต์ให้ปังปุริเย่”

เครื่องมือ

1. แบบประเมินคุณลักษณะอันพึงประสงค์

2. แบบประเมินพฤติกรรมในชั้นเรียน