ด้านความรู้ ความเข้าใจ (K)

- บอกหลักการจับใจความสำคัญจากการฟังและดู

สังเกตการตอบคำถามของนักเรียน

คำถามสำคัญ

ผ่านเกณฑ์

การประเมิน

ร้อยละ ๖๐ ขึ้นไป

ด้านทักษะ/กระบวนการ (P)

- ตั้งคำถามและตอบคำถาม และสรุปใจความสำคัญจากเรื่องที่ฟังและดู

ตรวจใบงานที่ ๕ เรื่อง การจับใจความสำคัญจากการฟังและดู

- แบบประเมินการตั้งคำถามและตอบและจับใจความสำคัญจากการฟังและดู

ผ่านเกณฑ์

การประเมิน

ร้อยละ ๖๐ ขึ้นไป

คุณลักษณะ เจตคติ ค่านิยม (A)

- มารยาทในการฟังและการดู

สังเกตมารยาทในการฟังและการดู

- แบบประเมิน

ผ่านเกณฑ์

การประเมิน

ร้อยละ ๖๐ ขึ้นไป

สมรรถนะที่ต้องการให้เกิดกับผู้เรียน

- ความสามารถในการสื่อสาร (๑.๑) พูด และเขียนสรุปใจความสำคัญ และแสดงความคิดเห็นจากเรื่องที่ฟังและดูอย่างเป็นเหตุเป็นผลให้ผู้อื่นเข้าใจ นำความรู้หรือข้อคิดไปใช้ในการดำเนินชีวิต และมีมารยาทในการฟังและการดู

- ประเมินการตั้งคำถามและตอบคำถามเชิงเหตุผล

- ประเมินการจับใจความสำคัญจากการฟังและดู

- แบบประเมินสมรรถนะด้านการสื่อสาร

ผ่านเกณฑ์
การประเมิน

ระดับคุณภาพ “ผ่าน”

คุณลักษณะอันพึงประสงค์

- ใฝ่เรียนรู้

- มุ่งมั่นในการทำงาน

สังเกตพฤติกรรมของนักเรียน

แบบประเมินคุณลักษณะอันพึงประสงค์

ผ่านเกณฑ์
การประเมิน

ระดับคุณภาพ “ผ่าน”