สาระสำคัญ/ความคิดรวมยอด

   หลักการออกแบบโดยการนำศาสตร์และศิลป์มาช่วยการสร้างสิ่งของเครื่องใช้ หรือวิธีการตามกระบวนการเทคโนโลยี เพื่อให้ผู้เรียนทำงานอย่างเป็นระบบ สามารถย้อนกลับมาแก้ไขได้ง่าย และสามารถนำไปสู่การสร้างอาชีพได้

ตัวชี้วัด/จุดประสงค์การเรียนรู้

ตัวชี้วัด

ง 1.1 ม.3/1 อภิปรายขั้นตอนการทำงานที่มีประสิทธิภาพ

ง 1.1 ม.3/2 ใช้ทักษะในการทำงานร่วมกันอย่างมีคุณธรรม

ง 1.1 ม.3/2 วิเคราะห์แนวทางเข้าสู่อาชีพสิ่งแวดล้อม

จุดประสงค์การเรียนรู้

1. หลักการออกแบบ

2. ศาสตร์และศิลป์ในการออกแบบ

ด้านทักษะกระบวนการ

1. ความสามารถในการออกแบบสินค้าให้เหมาะสมกับประเภทสินค้า

2. ความสามารถในการทำงานอย่างเป็นระบบ

ด้านคุณลักษณะ

- คุณลักษณะอันพึงประสงค์

1. มีวินัย

2. ใฝ่เรียนรู้

3. มุ่งมั่นในการทำงาน

การวัดผลและประเมินผล

วิธีการ

-  สังเกตการตอบคำถามในชั้นเรียน

-  การสังเกตพฤติกรรมการเรียน การทำกิจกรรม การทำงาน

เครื่องมือ

- ใบงานที่ 1 เรื่อง ศาสตร์และศิลป์ในการออกแบบ