สาระสำคัญ/ความคิดรวมยอด

 การสื่อสารเกี่ยวกับรูปร่างลักษณะของบุคคลซึ่งเป็นเรื่องใกล้ตัว โดยใช้คำศัพท์และโครงสร้างทางภาษาที่ถูกต้องและเหมาะสม จะช่วยพัฒนาความมั่นใจในการสื่อสารของนักเรียนได้

ตัวชี้วัด/จุดประสงค์การเรียนรู้

ด้านความรู้

1. รู้และเข้าใจคำศัพท์เกี่ยวกับรูปร่างลักษณะของบุคคล

2. ถามและตอบคำถามเกี่ยวกับรูปร่างลักษณะของบุคคลได้

ด้านทักษะและกระบวนการ

1. เขียนอธิบายลักษณะของบุคคลได้

2. พูดนำเสนอเกี่ยวกับรูปร่างลักษณะของบุคคลได้

การวัดผลและประเมินผล

8.1 วิธีการ

ตรวจสอบจากการตอบคำถามและใบงานของนักเรียน

8.2 เครื่องมือ

เกณฑ์การประเมินกิจกรรมมและใบงาน