สาระสำคัญ/ความคิดรวมยอด

1. ปัญหาและผลกระทบจากการใช้ความรุนแรง

2. วิธีหลีกเลี่ยงการใช้ความรุนแรง

ตัวชี้วัด/จุดประสงค์การเรียนรู้

ตัวชี้วัด

ตัวชี้วัด พ 5.1 ม.3/2  หลีกเลี่ยงการใช้ความรุนแรงและชักชวนเพื่อนให้หลีกเลี่ยงการใช้ความรุนแรงในการแก้ปัญหา

จุดประสงค์การเรียนรู้

ด้านความรู้

1. นักเรียนสามารถบอกปัญหาและผลกระทบจากการใช้ความรุนแรงได้ถูกต้อง

2. นักเรียนสามารถบอกวิธีการหลีกเลี่ยงการใช้ความรุนแรงได้ถูกต้อง

ด้านทักษะและกระบวนการ

นักเรียนสามารถหลีกเลี่ยงการใช้ความรุนแรงและชักชวนเพื่อนให้หลีกเลี่ยงการใช้ความรุนแรงในการแก้ปัญหาได้ถูกต้องเหมาะสม

ด้านคุณลักษณะ

คุณลักษณะอันพึงประสงค์

1. นักเรียนมีความซื่อสัตย์สุจริต

2. นักเรียนมีความใฝ่เรียนรู้

3. นักเรียนมีความมุ่งมั่นในการทำงาน

คุณลักษณะเฉพาะ (ของแต่ละวิชา)

นักเรียนสามารถหลีกเหลี่ยงการใช้ความรุนแรง และมีวิธีป้องกันและการรับมือกับการใช้ความรุนแรงด้วยวิธีหนี ซ่อน สู้ ได้ถูกต้องเหมาะสม

สมรรถนะสำคัญของผู้เรียน

1. ความสามารถในการสื่อสาร

2. ความสามารถในการคิด

3. ความสามารถในการแก้ปัญญา

4. ความสามารถในการใช้ทักษะชีวิต

การวัดผลและประเมินผล

วิธีการ

1. สังเกตการตอบคำถามและการแสดงความคิดเห็นในชั้นเรียน

2. สังเกตจากพฤติกรรมในชั้นเรียน

3. ประเมินจากการทำใบงาน

เครื่องมือ

1. แบบสังเกตการตอบคำถามในชั้นเรียน

2. แบบประเมินพฤติกรรมการเรียน

3. แบบประเมินคุณลักษณะอันพึงประสงค์

4. แบบประเมินใบงาน