สาระสำคัญ/ความคิดรวมยอด

รูปแบบการช่วยเหลือและแหล่งช่วยเหลือผู้ติดสารเสพติดเป็นเรื่องจำเป็นที่ต้องมีความรู้และนำความรู้มาใช้ปฏิบัติ

ได้อย่างถูกต้อง รวดเร็ว เพื่อประโยชน์ต่อสังคมโดยรวม

ตัวชี้วัด/จุดประสงค์การเรียนรู้

สาระที่ ๕ ความปลอดภัยในชีวิต

มาตรฐานการเรียนรู้

 พ ๕.๑ ป้องกันและหลีกเลี่ยงปัจจัยเสี่ยง พฤติกรรมเสี่ยงต่อสุขภาพ อุบัติเหตุ การใช้ยา สารเสพติด และความรุนแรง
ตัวชี้วัด

พ 5.1 ม.๒/๑ ระบุวิธีการ ปัจจัยและแหล่งที่ช่วยเหลือ ฟื้นฟูผู้ติดสารเสพติด
 

จุดประสงค์                                                                                                  

1. ด้านความรู้ ความเข้าใจ (K)

อธิบายรูปแบบและระบุแหล่งช่วยเหลือ และฟื้นฟูผู้ติดสารเสพติดได้

2. ด้านทักษะ/กระบวนการ (P)

กำหนดรูปแบบและแหล่งช่วยเหลือฟื้นฟูได้สอดคล้องกับลักษณะผู้ติดสารเสพได้

3. ด้านคุณลักษณะ เจตคติ ค่านิยม (A)(ของแต่ละวิชา)

เห็นความสำคัญของการนำความรู้ที่ถูกต้องไปใช้ในการช่วยเหลือและฟื้นฟูผู้ติดสารเสพติด

การวัดผลและประเมินผล

- ประเมินการนำเสนอใบงาน

ปีการศึกษา 2568 / 2
ชั้น มัธยมศึกษาปีที่ 2
กลุ่มสาระ สุขศึกษาและพลศึกษา
หน่วย หน่วยการเรียนรู้ที่ 2 คิดแก้ไข ห่างไกลยาเสพติด
ชั่วโมง คิดแก้ไข ห่างไกลยาเสพติด
เรื่อง รูปแบบและแหล่งช่วยเหลือผู้ติดสารเสพติด 30 ม.ค 69 (มีใบงาน ใบความรู้)