สาระสำคัญ/ความคิดรวมยอด

การถอดบทประพันธ์เรื่องบทพากย์เอราวัณ เริ่มต้นจากการศึกษาและบอกความหมายของ คำศัพท์ (Knowledge) ที่ปรากฏในวรรณคดี ทั้งคำยากและคำไวพจน์ เพื่อให้เข้าใจบริบทของตัวละครและเหตุการณ์อย่างถูกต้อง นำไปสู่กระบวนการ ถอดบทประพันธ์ (Skill/Process) ซึ่งคือการแปลความหมายของบทร้อยกรองให้เป็นบทร้อยแก้ว โดยการจับใจความสำคัญ ตีความโวหาร แล้วเรียบเรียงถ้อยคำสำนวนใหม่ให้เป็นภาษาที่เข้าใจง่าย สละสลวย แต่ยังคงอรรถรสของเนื้อหาเดิมไว้อย่างครบถ้วน

ตัวชี้วัด/จุดประสงค์การเรียนรู้

ตัวชี้วัด

มาตรฐานการเรียนรู้ ท 5.๑ เข้าใจและแสดงความคิดเห็น วิจารณ์วรรณคดีและวรรณกรรมไทยอย่างเห็นคุณค่าและนำมาประยุกต์ใช้ในชีวิตจริง

ตัวชี้วัด    ท 3.1     ม.3/3 สรุปความรู้และข้อคิดจากการอ่านเพื่อนำไป ประยุกต์ใช้

ตัวชี้วัด    ท 3.1     ม.3/4 ท่องจำและบอก คุณค่าบทอาขยานตามที่กำหนด และบทร้อยกรองที่มีคุณค่าตามความสนใจและนำไปใช้อ้างอิง

จุดประสงค์การเรียนรู้

1) บอกความหมายของคำศัพท์ที่ปรากฎในวรรณคดีเรื่องบทพากย์เอราวัณได้

2)  ถอดบทประพันธ์เรื่องบทพากย์เอราวัณได้

3)  บอกคุณค่าของการถอดบทประพันธ์

การวัดผลและประเมินผล

วิธีการ

1. ตรวจคำตอบจากชุดคำถาม

2. ตรวจผลงานการสะท้อนตามประเด็นคำถาม     

เครื่องมือ

1. ตรวจผลงานจากใบงาน และแบบประเมินใบงานที่ 4 สืบทราบ กาพย์ฉบัง 16 (2)

2. สังเกต/จดบันทึกการร่วมกิจกรรม

ปีการศึกษา 2568 / 2
ชั้น มัธยมศึกษาปีที่ 3
กลุ่มสาระ ภาษาไทย
หน่วย หน่วยการเรียนรู้ที่ 4 เรื่อง บทพากย์เอราวัณ
ชั่วโมง บทพากย์เอราวัณ
เรื่อง พินิจสารผ่านการถอดความ (1) 28 ม.ค. 69 (มีใบงาน, ใบความรู้และใบกิจกรรม)