สาระสำคัญ/ความคิดรวมยอด

การอ่านประเมินค่า คือ กระบวนการอ่านที่ไม่เพียงมุ่งทำความเข้าใจความหมายของเรื่องเท่านั้นแต่ยังต้องพิจารณาและตัดสินใจถึงข้อดี ข้อด้อย และข้อคิดที่ได้รับอย่างมีเหตุผล ผู้เรียนควรฝึกทักษะการอ่านประเมินค่าอย่างสม่ำเสมอ เพื่อให้สามารถแยกแยะข้อมูลที่เป็นจริงกับความคิดเห็น ตลอดจนเห็นความสัมพันธ์ระหว่างเนื้อหาและชีวิตจริงได้อย่างลึกซึ้ง การอ่านประเมินค่าจึงมีคุณค่าต่อการพัฒนาความคิดเชิงวิพากษ์ การตัดสินใจที่รอบคอบ และการนำข้อคิดไปประยุกต์ใช้ในการดำเนินชีวิตอย่างเหมาะสม

ตัวชี้วัด/จุดประสงค์การเรียนรู้

ตัวชี้วัด

  ท 1.1 ม.2/4 อภิปรายแสดงความคิดเห็น และข้อโต้แย้งเกี่ยวกับเรื่องที่อ่าน

  ท 1.1 ม.2/7 อ่านหนังสือ บทความ หรือคำประพันธ์อย่างหลากหลาย และประเมินคุณค่าหรือแนวคิดที่ได้จากการอ่าน เพื่อนำไปใช้แก้ปัญหาในชีวิต

จุดประสงค์การเรียนรู้

1. ด้านความรู้ ความเข้าใจ (K)

   - อธิบายวิธีการและหลักการอ่านประเมินค่าได้อย่างถูกต้อง

2. ด้านทักษะ/กระบวนการ (P)

  1) บอกขั้นตอนหรือวิธีการอ่านประเมินค่าได้อย่างเป็นลำดับ

  2) ปฏิบัติตามขั้นตอน SQP2RS เพื่อการอ่านประเมินค่าได้อย่างเป็นลำดับ

3. ด้านคุณลักษณะ เจตคติ ค่านิยม (A)

  - เห็นคุณค่าและตระหนักถึงความสำคัญของการอ่านประเมินค่าในการนำไปใช้ในชีวิตประจำวัน

การวัดผลและประเมินผล

- ประเมินการอ่านประเมินค่าจากผลงานกระดาษโปสเตอร์ SQP2RS