สาระสำคัญ/ความคิดรวมยอด

 ในปัจจุบันโลกมีความเจริญขึ้นแต่ความปลอดภัยกลับลดน้อยลง  เหตุเพราะคนเราได้รับอิทธิพลของสื่อ จนเกิดพฤติกรรมเสี่ยงต่อสุขภาพและความรุนแรง โดยหากเรามีความรู้ ความเข้าใจถึงปัจจัยเสี่ยงต่อสุขภาพจะทำให้เรารู้สาเหตุรู้วิธีการแก้ไข และหากมีการฝึกปฏิบัติทักษะชีวิตที่ถูกต้องจะทำให้เราเกิดความปลอดภัยทั้งต่อสุขภาพ  ชีวิต และทรัพย์สินได้ในอนาคต

ตัวชี้วัด/จุดประสงค์การเรียนรู้

ตัวชี้วัด

พ 5.1 ม.3/1 วิเคราะห์ปัจจัยเสี่ยงและพฤติกรรมเสี่ยงที่มีผลต่อสุขภาพและแนวทางป้องกัน

จุดประสงค์การเรียนรู้

1. ด้านความรู้ ความเข้าใจ (K)

อธิบายปัจจัยเสี่ยงและพฤติกรรมเสี่ยงที่ส่งผลต่อสุขภาพได้

2. ด้านทักษะ/กระบวนการ (P)  

วิเคราะห์ปัจจัยเสี่ยงและพฤติกรรมเสี่ยงที่ส่งผลกระทบต่อสุขภาพได้

3.ด้านคุณลักษณะ เจตคติ ค่านิยม (A)

เห็นถึงความสำคัญในการป้องกันปัจจัยเสี่ยงและพฤติกรรมเสี่ยงที่ส่งผลกระทบต่อสุขภาพ

การวัดผลและประเมินผล

1. สังเกตการตอบคำถามในชั้นเรียน                  

2. สังเกตจากพฤติกรรมในชั้นเรียน                  

3. ประเมินจากใบงาน

ปีการศึกษา 2568 / 2
ชั้น มัธยมศึกษาปีที่ 3
กลุ่มสาระ สุขศึกษาและพลศึกษา
หน่วย หน่วยการเรียนรู้ที่ 2 เรื่อง พฤติกรรมเสี่ยงต่อสุขภาพ
ชั่วโมง พฤติกรรมเสี่ยงต่อสุขภาพ
เรื่อง พฤติกรรมเสี่ยงต่อสุขภาพ 6 ม.ค. 69 (มีใบงาน ใบความรู้ และกระดาษบิงโก)