สาระสำคัญ/ความคิดรวมยอด

การสื่อสารเกี่ยวกับห้องครัวและสิ่งของในครัว ด้วยคำศัพท์ สำนวนและโครงสร้างภาษาที่ถูกต้องและเหมาะสมจะช่วยพัฒนาทักษะการสื่อสารและความมั่นใจของนักเรียน

ตัวชี้วัด/จุดประสงค์การเรียนรู้

ตัวชี้วัด                                                                                                           

- ต 1.2 ม.1/1 สนทนา แลกเปลี่ยนข้อมูลเกี่ยวกับตนเอง กิจกรรมและสถานการณ์ต่างๆ ในชีวิตประจำวัน

- ต 1.2 ม.1/4 พูดและเขียนเพื่อขอและให้ข้อมูล และแสดงความคิดเห็นเกี่ยวกับเรื่องที่ฟังหรืออ่านอย่างเหมาะสม

จุดประสงค์                                                                                        

ด้านความรู้ ความเข้าใจ (K)

เลือกใช้คำศัพท์เกี่ยวกับอุปกรณ์ในห้องครัวได้

ด้านทักษะ/กระบวนการ (P)

1) ออกเสียงคำศัพท์เกี่ยวกับอุปกรณ์ในห้องครัวได้

2) พูดขอและให้ข้อมูลเกี่ยวกับสิ่งของในห้องครัวได้

ด้านคุณลักษณะ เจตคติ ค่านิยม (A)

เห็นความสำคัญของอุปกรณ์ในห้องครัว

การวัดผลและประเมินผล

- ตรวจใบงาน

1) ใบงานที่ 27 เรื่อง Information Gap

2) ใบงานที่ 28 เรื่อง What Is in the Kitchen?

- ประเมินการพูด