สาระสำคัญ/ความคิดรวมยอด

รูปสามเหลี่ยมมีพื้นที่เป็น  1/2  ของพื้นที่รูปสี่เหลี่ยมด้านขนานที่มีความยาวของฐานและความสูงเท่ากัน รูปสี่เหลี่ยมด้านขนานหาพื้นที่ได้จาก ความยาวของฐาน x ความสูง ดังนั้น รูปสามเหลี่ยมที่มีความยาวของฐาน

และความสูงเท่ากับรูปสี่เหลี่ยมด้านขนานสามารถหาพื้นที่ของรูปสามเหลี่ยมได้จาก 1/2  × ความยาวของฐาน × ความสูง

ตัวชี้วัด/จุดประสงค์การเรียนรู้

จุดประสงค์การเรียนรู้         

                ด้านความรู้ ความเข้าใจ (K)

          - แก้ปัญหาเกี่ยวกับการหาพื้นที่ของรูปสามเหลี่ยมโดยใช้สูตรการหาพื้นที่ของรูปสามเหลี่ยมได้

      ด้านทักษะ/กระบวนการ (P)

                   1) แก้ปัญหา

                   2) ให้เหตุผล

               ด้านคุณลักษณะ เจตคติ ค่านิยม (A)

                   1) มีเหตุผลในการสนับสนุนหรือโต้แย้งแนวคิดได้อย่างสมเหตุสมผล    

                   2) คิดอย่างเป็นระบบ สามารถแก้ปัญหาทางคณิตศาสตร์ได้อย่างเป็นขั้นตอน

การวัดผลและประเมินผล

วิธีการ

              1) ตรวจผลงานจากแบบฝึกหัด 6.12

              2) ตรวจใบกิจกรรม 6.2

3) สังเกตพฤติกรรมการเรียนรู้

เครื่องมือ

1) แบบฝึกหัด 6.12

2) ใบกิจกรรม 6.2

3) แบบประเมินทักษะและกระบวนการทางคณิตศาสตร์

4) แบบประเมินคุณลักษณะอันพึงประสงค์ทางคณิตศาสตร์

5) แบบประเมินสมรรถนะของผู้เรียน

6) แบบประเมินคุณลักษณะอันพึงประสงค์