สาระสำคัญ/ความคิดรวมยอด

การสนทนาถาม - ตอบ การฟังการสนทนา แล้วนำข้อมูลมาพูด เขียนเพื่อแสวงหาความรู้ในวิชาวิทยาศาสตร์ และสร้างความตระหนักในการกำจัดขยะที่ถูกต้อง เป็นวิธีหนึ่งที่จะช่วยรักษาสิ่งแวดล้อมในโลก

ตัวชี้วัด/จุดประสงค์การเรียนรู้

ตัวชี้วัด

ต 1.1 ป.6/4  บอกใจความสำคัญและตอบคำถามจากการฟังและอ่านบทสนทนา นิทานง่ายๆ หรือเรื่องเล่า

ต 1.3 ป.6/1  พูด/เขียนให้ข้อมูลเกี่ยวกับตนเอง เพื่อนและสิ่งแวดล้อมใกล้ตัว

ต 1.3 ป.6/3  พูด/เขียนแสดงความคิดเห็นเกี่ยวกับเรื่องต่าง ๆ ใกล้ตัว

ต 2.1 ป.6/1 ใช้ถ้อยคำ น้ำเสียง และกิริยาท่าทางอย่างสุภาพเหมาะสม ตามมารยาทสังคมและวัฒนธรรมของเจ้าของภาษา

ต 2.2 ป.6/1 บอกความเหมือน/ความแตกต่างระหว่างการออกเสียงประโยคชนิดต่างๆ การใช้เครื่องหมายวรรคตอน และการลำดับคำตามโครงสร้างประโยค ของภาษาต่างประเทศและภาษาไทย

ต 3.1 ป.6/1  ค้นคว้า รวบรวมคำศัพท์ที่เกี่ยวข้องกับกลุ่มสาระ การเรียนรู้อื่นจากแหล่งเรียนรู้และนำเสนอด้วยการพูด/การเขียน

ต 4.1 ป.6/1  ใช้ภาษาสื่อสารในสถานการณ์ต่าง ๆ ที่เกิดขึ้นในห้องเรียนและสถานศึกษา

จุดประสงค์

ด้านความรู้ ความเข้าใจ (K)

• ออกเสียงและบอกความหมายของคำศัพท์ และประโยคเกี่ยวกับReduce, Reuse และ Recycle สิ่งของที่ไม่ใช้แล้วได้ถูกต้องตามหลักการอ่านออกเสียง

ด้านทักษะ/กระบวนการ (P)

      1) ระบุข้อมูลเฉพาะจากการฟังบทสนทนาเกี่ยวกับการ Reduce, Reuse และ Recycle สิ่งของที่ไม่ใช้แล้วได้

      2) พูดเพื่อให้ข้อมูลเกี่ยวกับการ Reduce, Reuse และ Recycle สิ่งของที่ไม่ใช้แล้วได้

      3) ฟังบทสนทนาแล้วเลือกคำที่ถูกต้องมาเติมในช่องว่างได้ถูกต้อง

ด้านคุณลักษณะ เจตคติ ค่านิยม (A)

• นักเรียนเพลิดเพลินกับการทำกิจกรรมภาษาอังกฤษ

การวัดผลและประเมินผล

1) ใบงานที่ 16 เรื่อง Make It Happen!

2) การออกเสียงและบอกความหมายของคำศัพท์ และประโยคเกี่ยวกับการReduce, Reuse และ Recycle สิ่งของที่ไม่ใช้แล้วได้ถูกต้องตามหลักการอ่านออกเสียง

3) การReduce, Reuse และ Recycle สิ่งของที่ไม่ใช้แล้วได้

4) การพูดให้ข้อมูลเกี่ยวกับการ Reduce, Reuse และ Recycle สิ่งของที่ไม่ใช้แล้ว

5) การฟังบทสนทนาแล้วเลือกคำที่ถูกต้องมาเติมในช่องว่างได้ถูกต้อง