สาระสำคัญ/ความคิดรวมยอด

การศึกษาลักษณะทางกายภาพภูมิศาสตร์ของภาคตะวันออกเฉียงเหนือทำให้เราเข้าใจความสัมพันธ์ระหว่างลักษณะทางกายภาพกับวิถีชีวิตของคน ทำให้สามารถปรับตัวให้เข้ากับสภาพแวดล้อม เพื่อการดำรงชีวิตอยู่ได้อย่างเหมาะสมและปลอดภัย

ตัวชี้วัด/จุดประสงค์การเรียนรู้

ตัวชี้วัด มาตรฐานการเรียนรู้ ส ๕.๑ เข้าใจลักษณะทางกายภาพของโลกและความสัมพันธ์ของสรรพสิ่งซึ่งมีผลต่อกัน ใช้แผนที่และเครื่องมือทางภูมิศาสตร์ในการค้นหา วิเคราะห์ และสรุปข้อมูลตามกระบวนการทางภูมิศาสตร์ ตลอดจนใช้ภูมิสารสนเทศอย่างมีประสิทธิภาพ

ตัวชี้วัด ป. ๖/๑ วิเคราะห์ปฏิสัมพันธ์ระหว่างสิ่งแวดล้อมทางกายภาพกับลักษณะกิจกรรมทางเศรษฐกิจและสังคมในประเทศไทย

จุดประสงค์

1 อธิบายลักษณะภูมิประเทศในภาคตะวันออกเฉียงเหนือได้       

2 ใช้เครื่องมือทางภูมิศาสตร์ศึกษาภูมิศาสตร์ภาคตะวันออกเฉียงเหนือได้

3 แสดงความคิดเห็นสะท้อนถึงประโยชน์ของการศึกษาภูมิศาสตร์ภาคตะวันออกเฉียงเหนือ

การวัดผลและประเมินผล

1. ประเมินผลการตอบคำถาม

2. ประเมินผลใบงานที่ ๖ เรื่อง ภูมิประเทศภาคตะวันออกเฉียงเหนือ

3. ประเมินผลการสังเกตพฤติกรรมนักเรียนรายบุคคล