การพูดแสดงความรู้ ความคิดเห็น และความรู้สึกจากเรื่องที่ฟังและดู เป็นการถ่ายทอดความเข้าใจจากสารที่ได้รับ โดยการพูดส่งสารอย่างมีลำดับเหตุการณ์
เข้าใจง่าย ใช้ภาษาที่สละสลวย ถูกต้อง ชัดเจนอย่างมีวิจารณญาณและสร้างสรรค์ และมีมารยาทในการพูด สร้างความเข้าใจที่ดีกับผู้รับสาร
ด้านความรู้ ความเข้าใจ (K)
- บอกหลักการพูดแสดงความรู้สึกและความคิดเห็นจากเรื่องที่ฟังและดูได้
ด้านทักษะ/กระบวนการ (P)
- พูดแสดงความรู้สึกและความคิดเห็นจากเรื่องที่ฟังและดู
ด้านคุณลักษณะ เจตคติ ค่านิยม (A)
- มีมารยาทในการฟัง การดู และการพูด
|
สิ่งที่ต้องการวัด/ประเมิน |
วิธีการ |
เครื่องมือ |
เกณฑ์การประเมิน |
|---|---|---|---|
|
ด้านความรู้ ความเข้าใจ (K) - บอกหลักการพูดแสดงความรู้สึกและความคิดเห็นจากเรื่องที่ฟังและดูได้ |
- พิจารณาการตอบคำถามของนักเรียน |
- คำถามสำคัญ |
ผ่านเกณฑ์ การประเมิน ร้อยละ ๖๐ ขึ้นไป |
|
ด้านทักษะ/กระบวนการ (P) - พูดแสดงความรู้สึกและความคิดเห็นจากเรื่องที่ฟังและดู |
- ตรวจใบงานที่ ๕ เรื่อง การพูดแสดงความรู้สึกและความคิดเห็น |
- แบบประเมิน การพูดแสดงความรู้สึกและความคิดเห็น |
ผ่านเกณฑ์ การประเมิน ร้อยละ ๖๐ ขึ้นไป |
|
คุณลักษณะ เจตคติ ค่านิยม (A) - มีมารยาทในการฟัง การดู และการพูด |
- สังเกตมารยาทในการฟังและการดู
|
- แบบประเมิน |
ผ่านเกณฑ์ การประเมิน ร้อยละ ๖๐ ขึ้นไป |
|
สมรรถนะที่ต้องการให้เกิดกับผู้เรียน - ความสามารถในการสื่อสาร (๑.๑) พูดสื่อสารความรู้สึกและความคิดเห็นที่ได้รับจากการฟังและดูได้อย่างถูกต้องและเหมาะสม |
- ประเมินการพูดสื่อสารความรู้ที่ได้รับจากการฟังและดูได้อย่างถูกต้องและเหมาะสม |
- แบบประเมินความสามารถในการสื่อสาร |
ผ่านเกณฑ์ ระดับคุณภาพ “ผ่าน” |
|
คุณลักษณะอันพึงประสงค์ ๑. มีวินัย ๒. มุ่งมั่นในการทำงาน |
- สังเกตพฤติกรรมของนักเรียน |
- แบบประเมินคุณลักษณะอันพึงประสงค์ |
ผ่านเกณฑ์ ระดับคุณภาพ “ผ่าน” |
เข้าสู่ระบบ
สื่อประกอบการสอน เรื่อง การพูดแสดงความรู้สึกและความคิดเห็น