ด้านความรู้ ความเข้าใจ (K)

- บอกหลักการวิเคราะห์ความน่าเชื่อถือจากเรื่องที่ฟังและดู

- ตรวจการเขียนแผนภาพความคิดหลักการวิเคราะห์ความน่าเชื่อถือจากเรื่องที่ฟังและดู

- แบบประเมินการเขียนแผนภาพความคิด

ผ่านเกณฑ์

การประเมิน

ระดับดี (ร้อยละ ๖๐) ขึ้นไป

ด้านทักษะ/กระบวนการ (P)

- วิเคราะห์ความน่าเชื่อถือจากเรื่องที่ฟังและดูได้อย่างมีเหตุผล

- ตรวจใบงานที่ ๒ เรื่อง การวิเคราะห์ความน่าเชื่อถือจากเรื่องที่ฟังและดู

- แบบประเมิน

วิเคราะห์ความน่าเชื่อถือจากเรื่องที่ฟังและดู

ผ่านเกณฑ์

การประเมิน

ระดับดี (ร้อยละ ๖๐) ขึ้นไป

คุณลักษณะ เจตคติ ค่านิยม (A)

- นำความรู้ที่ได้ไปปรับใช้ในชีวิตประจำวัน

- สังเกตการตอบคำถามสรุปบทเรียน

- คำถามสำคัญ

ผ่านเกณฑ์

การประเมิน

สมรรถนะที่ต้องการให้เกิดกับผู้เรียน

- ความสามารถในการสื่อสาร (๑.๓) เลือกรับข้อมูลข่าวสารโดยการแยกแยะข้อเท็จจริงของสาระจากเรื่องที่อ่าน และแสดงความคิดเห็นได้อย่างมีเหตุผล นำไปใช้ในการดำเนินชีวิตประจำวันได้

- ประเมินการเลือกรับข้อมูลข่าวสารโดยการแยกแยะข้อเท็จจริงของสาระจากเรื่องที่อ่าน และแสดงความคิดเห็นได้อย่างมีเหตุผล นำไปใช้ในการดำเนินชีวิตประจำวันได้

- แบบประเมินสมรรถนะด้านการสื่อสาร

ผ่านเกณฑ์
การประเมิน

ระดับคุณภาพ “ผ่าน”

คุณลักษณะอันพึงประสงค์

๑. ใฝ่เรียนรู้

๒. มุ่งมั่นในการทำงาน

- สังเกตพฤติกรรมของนักเรียน

- แบบประเมินคุณลักษณะอันพึงประสงค์

ผ่านเกณฑ์
การประเมิน

ระดับคุณภาพ “ผ่าน”