สาระสำคัญ/ความคิดรวมยอด

1. การเรียงลำดับเศษส่วนที่มีตัวส่วนไม่เท่ากัน  อาจใช้วิธีทำเศษส่วนทุกจำนวนให้มีตัวส่วนเท่ากันแล้วเรียงลำดับโดยพิจารณาจากตัวเศษ

2. การเรียงลำดับจำนวนคละ

-  ถ้าจำนวนนับของจำนวนคละ ไม่เท่ากัน ให้เรียงลำดับโดยพิจารณาจากจำนวนนับ

-  ถ้าจำนวนนับของจำนวนคละเท่ากัน ให้พิจารณาเศษส่วน  เมื่อเศษส่วนมีตัวส่วนไม่เท่ากัน  อาจใช้วิธีทำเศษส่วนทุกจำนวนให้มีตัวส่วนเท่ากัน จึงเรียงลำดับโดยพิจารณาจากตัวเศษ

ตัวชี้วัด/จุดประสงค์การเรียนรู้

ค 1.1 ป. 4/3 เศษส่วน และการบวก การลบ การคูณ การหารเศษส่วน

จุดประสงค์การเรียนรู้       

1. เพื่อให้นักเรียนสามารถเรียงลำดับเศษส่วน 

2. เพื่อให้นักเรียนสามารถเรียงลำดับเศษส่วนและจำนวนคละ

การวัดผลและประเมินผล

1. ตรวจแบบฝึกหัด 3.12

2. สังเกตพฤติกรรมการเรียนรู้