สาระสำคัญ/ความคิดรวมยอด

การทำเครื่องประดับจากกระดาษเหลือใช้ เป็นการศึกษา วิธีการทำเครื่องประดับจากกระดาษเหลือใช้เห็นแนวทางในการพัฒนาผลงาน เพื่อเป็นแนวทางในการประกอบอาชีพ

ตัวชี้วัด/จุดประสงค์การเรียนรู้

ตัวชี้วัด

ง ๑.๑ ม.๓/๑  อภิปรายขั้นตอนการทำงานที่มีประสิทธิภาพ

ง 1.1 ม.3/2  ใช้ทักษะในการทำงานร่วมกันอย่างมีคุณธรรม

ง ๑.๑ ม.๓/๓  อภิปรายการทำงานโดยใช้ทักษะการจัดการเพื่อการประหยัดพลังงานทรัพยากรและสิ่งแวดล้อม

จุดประสงค์การเรียนรู้
ด้านความรู้

1. นักเรียนสามารถบอกวิธีการประดิษฐ์เครื่องประดับจากกระดาษเหลือใช้ได้

2. นักเรียนสามารถบอกวิธีการพัฒนาเครื่องประดับจากกระดาษเหลือใช้สู่อาชีพได้

ด้านทักษะกระบวนการ

1. นักเรียนสามารถสรุปการทำงานเครื่องประดับจากกระดาษเหลือใช้ได้

2. นักเรียนสามารถเลือกวิธีการพัฒนาเครื่องประดับจากกระดาษเหลือใช้สู่อาชีพได้

3. นักเรียนสามารถนำเสนอผลงานเครื่องประดับจากกระดาษเหลือใช้ได้

ด้านคุณลักษณะอันพึงประสงค์

1. นักเรียนมีวินัย

2. นักเรียนใฝ่เรียนรู้

3. นักเรียนมุ่งมั่นในการทำงาน

สมรรถนะสำคัญของผู้เรียน

1. ความสามารถในการสื่อสาร

2. ความสามารถในการคิด

3. ความสามารถในการแก้ปัญหา

4. ความสามารถในการใช้ทักษะชีวิต

การวัดผลและประเมินผล

วิธีการ

1. สังเกตพฤติกรรมการเรียนและการตอบคำถามในชั้นเรียน

2. การสังเกตพฤติกรรมการเรียน และการทำกิจกรรม

3. กิจกรรมนำเสนอผลงานเครื่องประดับจากกระดาษ

เครื่องมือ

1. แบบประเมินคุณลักษณะอันพึงประสงค์

2. แบบประเมินพฤติกรรมในชั้นเรียน