สาระสำคัญ/ความคิดรวมยอด

เครื่องประดับจากกระดาษเหลือใช้ เป็นการศึกษา ประโยชน์ของการประดิษฐ์งานจากวัสดุเหลือใช้ โดยผ่านกระบวนการวางแผน กำหนดกลุ่มเป้าหมาย ออกแบบ และประดิษฐ์ชิ้นงาน

ตัวชี้วัด/จุดประสงค์การเรียนรู้

ตัวชี้วัด

 ง 1.1 ม.3/1  อภิปรายขั้นตอนการทำงานที่มีประสิทธิภาพ

ง 1.1 ม.3/2  ใช้ทักษะในการทำงานร่วมกันอย่างมีคุณธรรม

ง 1.1 ม.3/3  อภิปรายการทำงานโดยใช้ทักษะการจัดการเพื่อการประหยัดพลังงานทรัพยากรและสิ่งแวดล้อม

จุดประสงค์การเรียนรู้
ด้านความรู้     

1. นักเรียนสามารถบอกวิธีการประดิษฐ์ลูกปัดกระดาษแบบต่าง ๆ ได้

ด้านทักษะกระบวนการ

1. นักเรียนสามารถประดิษฐ์ลูกปัดกระดาษแบบต่าง ๆ ได้

ด้านคุณลักษณะอันพึงประสงค์

1. นักเรียนมีวินัย

2. นักเรียนใฝ่เรียนรู้

3. นักเรียนมุ่งมั่นในการทำงาน

สมรรถนะสำคัญของผู้เรียน

1. ความสามารถในการสื่อสาร

2. ความสามารถในการคิด

3. ความสามารถในการแก้ปัญหา

4. ความสามารถในการใช้ทักษะชีวิต

การวัดผลและประเมินผล

วิธีการ

1. สังเกตพฤติกรรมการเรียนและการตอบคำถามในชั้นเรียน

2. การสังเกตพฤติกรรมการเรียน และการทำกิจกรรม

3. กิจกรรมการทำเครื่องประดับจากกระดาษ

เครื่องมือ

1. แบบประเมินคุณลักษณะอันพึงประสงค์

2. แบบประเมินพฤติกรรมในชั้นเรียน