ด้านความรู้ ความเข้าใจ (K)

- บอกหลักการแยกข้อเท็จจริงและข้อคิดเห็นจากเรื่องที่อ่านได้

- พิจารณาการตอบคำถามของนักเรียน

- คำถามสำคัญ

ผ่านเกณฑ์

การประเมิน

ร้อยละ ๖๐ ขึ้นไป

ด้านทักษะ/กระบวนการ (P)

- แยกข้อเท็จจริงและข้อคิดเห็นจากเรื่องที่อ่านได้ถูกต้อง

- ประเมินการทำใบงานที่ ๗ เรื่อง การแยกข้อเท็จจริงและข้อคิดเห็น

- แบบประเมินการแยกข้อเท็จจริงและข้อคิดเห็น

ผ่านเกณฑ์

การประเมิน

ร้อยละ ๖๐ ขึ้นไป

คุณลักษณะ เจตคติ ค่านิยม (A)

- นำความรู้ไปใช้ในชีวิตประจำวัน

- พิจารณาการตอบคำถามของนักเรียน

- คำถามสำคัญ

ผ่านเกณฑ์
การประเมิน

ระดับคุณภาพ “ผ่าน”

สมรรถนะที่ต้องการให้เกิดกับผู้เรียน

- เปรียบเทียบวิเคราะห์ความแตกต่างข้อมูลที่เป็นข้อเท็จจริงและข้อคิดเห็นจากบทความโฆษณา และนำความรู้ไปปรับใช้ได้อย่างเหมาะสม

- ประเมินการเปรียบเทียบวิเคราะห์ความแตกต่างข้อมูลที่เป็นข้อเท็จจริงและข้อคิดเห็น

- แบบประเมินความสามารถใน   การคิด

ผ่านเกณฑ์
การประเมิน

ระดับคุณภาพ “ผ่าน”

คุณลักษณะอันพึงประสงค์

๑. ใฝ่เรียนรู้

๒. มุ่งมั่นในการทำงาน

- สังเกตพฤติกรรมของนักเรียน

- แบบประเมินคุณลักษณะอันพึงประสงค์

ผ่านเกณฑ์
การประเมิน

ระดับคุณภาพ “ผ่าน”