ด้านความรู้ ความเข้าใจ (K)

- บอกหลักการวิเคราะห์คุณค่าและข้อคิดจากเรื่องที่อ่าน

- สังเกตการตอบคำถามของนักเรียน

- คำถามสำคัญ

ผ่านเกณฑ์การประเมินร้อยละ ๖๐ ขึ้นไป

ด้านทักษะ/กระบวนการ (P)

- เขียนวิเคราะห์คุณค่าและข้อคิดจากการอ่านบทร้อยกรองเรื่อง วิชาเหมือนสินค้า

- ตรวจการทำใบงานที่ ๒ เรื่อง วิเคราะห์คุณค่าและข้อคิดจากเรื่องที่อ่าน

- แบบประเมินการเขียนอธิบายคุณค่าและข้อคิด

ผ่านเกณฑ์การประเมินร้อยละ ๖๐ ขึ้นไป

คุณลักษณะ เจตคติ ค่านิยม (A)

- นำข้อคิดไปใช้ในชีวิตจริง

- สังเกตการตอบคำถามของนักเรียน

- คำถามสำคัญ

ผ่านเกณฑ์การประเมินระดับคุณภาพ “ผ่าน”

สมรรถนะที่ต้องการให้เกิดกับผู้เรียน

- ความสามารถในการคิด (๒.๑) การคิดพื้นฐานโดยการเปรียบเทียบ ข้อมูลเนื้อหาในบทร้อยกรองกับสถานการณ์ต่าง ๆ ในปัจจุบัน และเขียนแสดงคุณค่า ข้อคิดจากบทร้อยร้องกรอง และนำข้อคิดไปใช้ในชีวิตจริง

- ประเมินการเขียนวิเคราะห์คุณค่า ข้อคิดจากบทร้อยกรอง

- แบบประเมินความสามารถในการคิด

ผ่านเกณฑ์การประเมินระดับคุณภาพ “ผ่าน”

คุณลักษณะอันพึงประสงค์

- รักความเป็นไทย

- สังเกตพฤติกรรมของนักเรียน

- แบบประเมินคุณลักษณะอันพึงประสงค์

ผ่านเกณฑ์
การประเมิน

ระดับคุณภาพ “ผ่าน”