ด้านความรู้ ความเข้าใจ (K)

- บอกหลักการเขียนจดหมาย

- สังเกตการตอบคำถามของนักเรียน

- คำถามสำคัญ

ผ่านเกณฑ์การประเมิน

ร้อยละ ๖๐ ขึ้นไป

ด้านทักษะ/กระบวนการ (P)

- เขียนจดหมายถึงพ่อแม่ ผู้ปกครอง หรือญาติผู้ใหญ่

- ตรวจใบงานที่ ๙ เรื่อง การเขียนจดหมายถึงพ่อแม่ ญาติ หรือผู้ปกครอง

- แบบประเมิน

การเขียนจดหมายถึงพ่อแม่ ผู้ปกครอง และญาติ

ผ่านเกณฑ์การประเมิน

ร้อยละ ๖๐ ขึ้นไป

คุณลักษณะ เจตคติ ค่านิยม (A)

- มีมารยาทในการเขียนและเห็นความสำคัญในการเขียนจดหมาย

- พิจารณาการตอบคำถามของนักเรียน

- คำถามสำคัญ

ผ่านเกณฑ์
การประเมิน

ระดับคุณภาพ “ผ่าน”

สมรรถนะที่ต้องการให้เกิดกับผู้เรียน

-

-

-

-

คุณลักษณะอันพึงประสงค์

๑. ใฝ่เรียนรู้

๒. มุ่งมั่นในการทำงาน

- สังเกตพฤติกรรมของนักเรียน

- แบบประเมินคุณลักษณะอันพึงประสงค์

ผ่านเกณฑ์การประเมิน

ระดับคุณภาพ “ผ่าน”