สาระสำคัญ/ความคิดรวมยอด

การแก้ปัญหาเกี่ยวกับแผนภูมิแท่งจะต้องพิจารณาว่าคำถามคืออะไรแล้วนำข้อมูลจากแผนภูมิแท่งมาใช้ในการหาคำตอบ

ตัวชี้วัด/จุดประสงค์การเรียนรู้

ตัวชี้วัด ค 3.1

จุดประสงค์ เลือกใช้ข้อมูลจากแผนภูมิแท่งเปรียบเทียบเพื่อแก้โจทย์ปัญหา พร้อมแสดงแนวคิดในการหาคำตอบอย่างเป็นขั้นตอน

การวัดผลและประเมินผล

1. ประเมินการตอบคำถาม และการทำแบบฝึกหัด

2. ประเมินทักษะและกระบวนการทางคณิตศาสตร์ด้านการแก้ปัญหา และการให้เหตุผล และการสื่อสารสื่อความหมายทางคณิตศาสตร์