สาระสำคัญ/ความคิดรวมยอด

การอยู่ร่วมกันในสังคมประชาธิปไตย สมาชิกทุกคนจะต้องรู้บทบาทหน้าที่ของตนในฐานะพลเมืองดีตามวิถีประชาธิปไตย คือ ต้องเป็นบุคคลที่มีคุณธรรมจริยธรรมเป็นหลักในการดำเนินชีวิต

รู้จักทำงานร่วมกัน มีส่วนร่วมรับผิดชอบในกิจกรรมทางสังคม เคารพกติกาของสังคมประชาธิปไตยด้วยการเข้าไปมีส่วนร่วมในกิจกรรมทางการเมือง เศรษฐกิจและสังคมของประเทศ มีจิตสำนึกที่ดี

ตามวิถีประชาธิปไตย ย่อมส่งผลต่อการพัฒนาประเทศให้เจริญรุ่งเรือง อีกทั้งช่วยให้การอยู่ร่วมกันในสังคมดำเนินไปได้อย่างสงบสุข เพื่อให้การปกครองระบอบประชาธิปไตยมีความมั่นคง

ตัวชี้วัด/จุดประสงค์การเรียนรู้

ด้านความรู้

- นักเรียนสามารถอธิบายเหตุการณ์ ข่าวสารภายในท้องถิ่นของตนเองได้

- นักเรียนสามารถอภิปรายเหตุการณ์ ข่าวสารภายในท้องถิ่นของตนเองได้

ด้านทักษะกระบวนการ

- นักเรียนสามารถนำเสนอข้อมูลข่าวสาร เหตุการณ์ภายในท้องถิ่นของตนเองได้

ด้านคุณลักษณะ

- นักเรียนมีความใฝ่เรียนรู้

- นักเรียนมีความมุ่งมั่นในการทำงาน

  - นักเรียนเห็นคุณค่าในการปฏิบัติตนตามสถานภาพ บทบาท สิทธิ เสรีภาพ หน้าที่ ในฐานะพลเมืองดี
     ตามวิถีประชาธิปไตย

การวัดผลและประเมินผล

วิธีการ

- การตั้งคำถามให้นักเรียนร่วมกันตอบและมีส่วนร่วม

- การนำเสนอข้อมูลข่าวสาร เหตุการณ์ภายในท้องถิ่นของตนเอง

เครื่องมือ

- คำถาม

   - ใบกิจกรรม เรื่อง ข่าวสารชุมชน

  - ใบกิจกรรม เรื่อง ข่าวสารในท้องถิ่นเรา

  - แบบประเมินผลการเรียนรู้ประจำแผนการจัดการเรียนรู้ที่ ๓๑

- เกณฑ์คุณภาพการประเมิน (Rubric)

ปีการศึกษา 2567 / 1
ชั้น มัธยมศึกษาปีที่ 2
กลุ่มสาระ สังคมศึกษา ศาสนาและวัฒนธรรม
หน่วย หน่วยการเรียนรู้ที่ 3 พลเมืองดีตามวิถีประชาธิปไตย
ชั่วโมง พลเมืองดีตามวิถีประชาธิปไตย
เรื่อง ค้นข่าวสารชุมชน เพื่อพัฒนาตนเป็นพลเมืองดี (2) 30 ก.ค. 67 (มีใบกิจกรรม)