สาระสำคัญ/ความคิดรวมยอด

มนุษย์ทุกคนมีสิทธิเสรีภาพในการนับถือศาสนา ดังนั้น สังคมไทยจึงมีผู้คนที่นับถือศาสนาต่าง ๆ กัน หลักธรรมคำสอนของศาสนามีอิทธิพลต่อความคิด ความเชื่อ และวิถีการดำเนินชีวิตของศาสนิกชนในศาสนานั้น ๆซึ่งสะท้อนให้เห็นได้จากศษสนพิธีและประเพณีที่เกี่ยวกับศาสนาประชาชนคนไทยจึงมีวิถีชีวิต ขนบธรรมเนียม ประเพณีที่แตกต่างกันไป อย่างไรก็ตาม ศาสนาทุกศาสนาล้วนมุ่งสอนให้คนปฏิบัติตนเป็นคนดีเพื่อการพ้นทุกข์ มีความสุขในการดำเนินชีวิต และอยู่ร่วมกันด้วยความสงบสุข จำเป็นที่ทุกคนจะต้องศึกษาให้เข้าใจอย่างถ่องแท้และปฏิบัติตามหลักธรรมของศาสนาที่ตนนับถือ และต้องศึกษาศาสนา อื่น ๆ ให้เกิดการยอมรับในความแตกต่าง จะได้ปฏิบัติต่อกันอย่างถูกต้อง อันนำมาซึ่งความสุขในการอยู่ร่วมกัน

ตัวชี้วัด/จุดประสงค์การเรียนรู้

ตัวชี้วัด

ส 1.1 ม.๓/10    วิเคราะห์ความแตกต่างและยอมรับวิถีการดำเนินชีวิตของศาสนิกชนในศาสนาอื่น ๆ

จุดประสงค์การเรียนรู้

-  ด้านความรู้  

1. นักเรียนสามารถอธิบายการดำเนินชีวิตของแต่ละศาสนาที่ได้รับมอบหมายได้อย่างถูกต้อง

-  ด้านทักษะกระบวนการ

1. นักเรียนสามารถวิเคราะห์ถึงการอยู่ร่วมกันท่ามกลางความแตกต่างทางศาสนาได้

-  ด้านคุณลักษณะคุณลักษณะอันพึงประสงค์

1. การสื่อสาร
2. ใฝ่เรียนรู้
3. มุ่งมั่นในการทำงาน

-  คุณลักษณะเฉพาะ

1. มีทัศนคติที่ดีในการยอมรับความแตกต่างในการดำเนินชีวิตของศาสนิกชนในศาสนาอื่น ๆ ผ่านการทำกิจกรรมได้

การวัดผลและประเมินผล

 วิธีการวัด

-  ตั้งคำถามนำและให้นักเรียนร่วมกันอภิปราย

 เครื่องมือวัด

- ใบงานที่ 35 เรื่อง การยอมรับความแตกต่างการดำเนินชีวิตของแต่ละศาสนา (2)

- แบบประเมินการเรียนรู้ แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 5