การอยู่ร่วมกันเป็นสังคมจำเป็นต้องมีกฎหมายเพื่อใช้เป็นเครื่องมือในการควบคุมและจัดระเบียบสังคมเพื่อให้สังคมสงบสุข โดยมีกฎหมายที่เกี่ยวข้องกับตนเองและครอบครัว เช่น กฎหมายเกี่ยวกับความสามารถของผู้เยาว์ กฎหมาย
บัตรประจำตัวประชาชน กฎหมายแพ่งเกี่ยวกับครอบครัว
ด้านความรู้
- นักเรียนสามารถบอกบทบาทของผู้นำในการพัฒนาชุมชนได้
- นักเรียนสามารถอธิบายความสำคัญของกฎหมายในการพัฒนาชุมชนได้
ด้านทักษะกระบวนการ
- นักเรียนสามารถวิเคราะห์ความสำคัญของกฎหมายในการจัดระเบียบสังคมและชุมชนได้
ด้านคุณลักษณะ
- นักเรียนมีความใฝ่เรียนรู้
- นักเรียนมีความมุ่งมั่นในการทำงาน
- นักเรียนเห็นความสำคัญของกฎหมายต่อการพัฒนาชุมชนและการอนุรักษ์ทรัพยากรและสิ่งแวดล้อมในชุมชน
วิธีการ
- การตั้งคำถามให้นักเรียนร่วมกันตอบและมีส่วนร่วม
- การวิเคราะห์บทบาทผู้นำในชุมชน
- การแก้ปัญหาชุมชนผ่านการตั้งกฎระเบียบต่าง ๆ
เครื่องมือ
- แบบประเมินผลการเรียนรู้ประจำแผนการจัดการเรียนรู้ที่ ๔๓
- ใบงานที่ ๒๑ เรื่อง ผู้นำดีพัฒนาวิถีชุมชน
- เกณฑ์คุณภาพการประเมิน (Rubric)
เข้าสู่ระบบ
สื่อประกอบการสอน เรื่อง กฎหมายน่ารู้ คู่การพัฒนาท้องถิ่น (1)