ปัจจุบันสังคมไทยมีลักษณะเป็นสังคมข้อมูลข่าวสาร คนในสังคมได้รับข้อมูลข่าวสารในปริมาณที่มากและรวดเร็วขึ้นจากสื่อต่าง ๆ ดังนั้นการเลือกรับและใช้วิจารณญาณกับข้อมูลข่าวสารโดยเฉพาะข้อมูล
ข่าวสารทางการเมืองที่ตนได้รับ จึงเป็นเรื่องสำคัญที่จะไม่ทำให้ตนตกเป็นเหยื่อหรือถูกโน้มน้าวไปยังฝ่ายใดฝ่ายหนึ่ง
ด้านความรู้
- นักเรียนสามารถสรุปเหตุการณ์สำคัญของการเมืองการปกครองไทยได้
- นักเรียนสามารถอธิบายผลกระทบที่เกิดขึ้นจากเหตุการณ์สำคัญของการเมืองการปกครองไทยได้
ด้านทักษะกระบวนการ
- นักเรียนสามารถเลือกรับข้อมูลข่าวสารต่าง ๆ ได้
ด้านคุณลักษณะ
- นักเรียนมีความใฝ่เรียนรู้
- นักเรียนมีความมุ่งมั่นในการทำงาน
- นักเรียนเห็นคุณค่าของการเลือกรับข้อมูลข่าวสารอย่างมีวิจารณญาณ
วิธีการ
- การตั้งคำถามให้นักเรียนร่วมกันตอบและมีส่วนร่วม
- การศึกษาเกี่ยวกับเหตุการณ์การเมืองการปกครองของไทย
เครื่องมือ
- คำถาม
- ใบงานที่ ๑๔ เรื่อง การจำแนกข้อเท็จจริงกับความคิดเห็นจากเหตุการณ์สำคัญ
ทางการเมืองการปกครองไทย
- ใบความรู้ที่ ๑๐ เรื่อง หลักการเลือกรับข้อมูลข่าวสาร
- แบบประเมินผลการเรียนรู้ประจำแผนการจัดการเรียนรู้ที่ ๒๙
- เกณฑ์คุณภาพการประเมิน (Rubric)
เข้าสู่ระบบ
สื่อประกอบการสอน เรื่อง บทเรียนการเมืองไทย รู้ใช้ข้อมูลข่าวสาร (3)