สาระสำคัญ/ความคิดรวมยอด

1. โจทย์ปัญหาทางคณิตศาสตร์ โดยส่วนใหญ่มาจากปัญหาที่พบเจอได้ในชีวิตประจำวัน

2. การแก้โจทย์ปัญหาเริ่มจาก การทำความเข้าใจปัญหา วางแผนแก้ปัญหา ดำเนินตามแผน และตรวจสอบความถูกต้องของคำตอบ  

ตัวชี้วัด/จุดประสงค์การเรียนรู้

ตัวชี้วัด

ค 1.1 ป. 4/12 สร้างโจทย์ปัญหา 2 ขั้นตอนของจำนวนนับที่มากกว่า 100,000 และ 0

จุดประสงค์การเรียนรู้   

เพื่อให้นักเรียนสามารถสร้างโจทย์ปัญหาเกี่ยวกับการบวก ลบ คูณ หารระคนได้อย่างสมเหตุสมผล และสามารถแก้โจทย์ปัญหาได้

การวัดผลและประเมินผล

1. ตรวจแบบฝึกหัด 1.54

2. สังเกตพฤติกรรมการเรียนรู้