สาระสำคัญ/ความคิดรวมยอด

การอ่านข้อมูลจากแผ่นภูมิแท่งเปรียบเทียบ เริ่มด้วยการทำความเข้าใจ และใช้การคิดคำนวณเพื่อหาคำตอบในรูปปริมาณหรือร้อยละ

ตัวชี้วัด/จุดประสงค์การเรียนรู้

ด้านความรู้

เพื่อให้นักเรียนสามารถการอ่านข้อมูลจากแผ่นภูมิแท่งเปรียบเทียบแล้วตอบคำถาม

ด้านทักษะและกระบวนการทางคณิตศาสตร์

เพื่อให้นักเรียนสามารถ

1. แก้ปัญหา

2. ให้เหตุผล

3. สื่อสาร และสื่อความหมายทางคณิตศาสตร์

การวัดผลและประเมินผล

วิธีการ

- ตรวจผลงานจากแบบฝึกหัด

- สังเกตพฤติกรรมการเรียนรู้

เครื่องมือ

- แบบฝึกหัด 8.1

- แบบประเมินทักษะและกระบวนการทางคณิตศาสตร์