1) ความรู้ ความเข้าใจ

   - ระบุชนิดและสมบัติของวัสดุที่ใช้ทำวัตถุในชีวิตประจำวัน

สังเกตการตอบคำถามในชั้นเรียนและในใบงาน

แบบประเมินการตอบคำถามในชั้นเรียนและตรวจใบงาน

ผ่านเกณฑ์การประเมินระดับคุณภาพดีขึ้นไป

2) ทักษะกระบวนการ

   - จัดกลุ่มวัตถุโดยใช้สมบัติของวัสดุเป็นเกณฑ์

   - ลงความเห็นจากข้อมูลโดยใช้สมบัติของวัสดุเป็นเกณฑ์

สังเกตทักษะกระบวนการ

ทางวิทยาศาสตร์ในการ

ทำกิจกรรม

แบบประเมินทักษะ

กระบวนการทางวิทยาศาสตร์

ผ่านเกณฑ์การประเมินระดับคุณภาพพอใช้ขึ้นไป

3) คุณลักษณะ เจตคติ ค่านิยม

   - มุ่งมั่นในการทำงาน

   - ยอมรับความเห็นต่าง

   - ซื่อสัตย์

สังเกตด้านคุณลักษณะ
เจตคติ ค่านิยม

แบบประเมินคุณลักษณะ
เจตคติ ค่านิยม

ผ่านเกณฑ์การประเมินระดับคุณภาพ “ผ่าน”