สาระสำคัญ/ความคิดรวมยอด

การจัดทำคู่มือ How to ชีวิตงอกงามบนความหลากหลาย ช่วยให้ผู้ศึกษาและจัดทำสามารถนำข้อมูลที่ได้จากการวิเคราะห์ปัญหาที่เกิดขึ้นกับตนเอง มาพัฒนาและปรับปรุงแนวทางการปฏิบัติตนที่ดีขึ้นบนหลักการพื้นฐานของพระพุทธศาสนาและกฎระเบียบของสังคม

ตัวชี้วัด/จุดประสงค์การเรียนรู้

มาตรฐานการเรียนรู้  ส 2.1   เข้าใจและปฏิบัติตนตามหน้าที่ของการเป็นพลเมืองดี มีค่านิยมที่ดีงามและธำรงรักษาประเพณีและวัฒนธรรมอยู่ร่วมกันในสังคมไทยและสังคมโลกอย่างสันติสุข

ตัวชี้วัด   ม.3/4                วิเคราะห์ปัจจัยที่ก่อให้เกิดปัญหาความขัดแย้งในประเทศ และเสนอแนวคิดในการลดความขัดแย้ง

             ม.3/5   เสนอแนวคิดในการดำรงชีวิตอย่างมีความสุขในประเทศและสังคมโลก

ด้านความรู้

บอกจุดเด่นและจุดพัฒนาภายในคู่มือ How to ชีวิตงอกงามบนความหลากหลายของเพื่อนได้อย่างมีเหตุผล

ด้านทักษะกระบวนการ

แลกเปลี่ยนความคิดเห็นและสะท้อนคิดเกี่ยวกับข้อมูลคู่มือของเพื่อน

ด้านคุณลักษณะ

เห็นประโยชน์ของการพัฒนาตนเองตามคู่มือ How to ชีวิตงอกงามบนความหลากหลาย

การวัดผลและประเมินผล

วิธีการ

- ตรวจคู่มือ How to ชีวิตงอกงามบนความหลากหลาย

เครื่องมือ

- คำถามนำ

- แบบประเมินการเรียนรู้

เกณฑ์การวัด 

- นักเรียนตอบคำถามถูกต้องมากกว่าร้อยละ 60

- เกณฑ์คุณภาพการประเมิน (RUBRIC SCORE)