สาระสำคัญ/ความคิดรวมยอด

การมีส่วนร่วมในการคุ้มครองสิทธิมนุษยชนตามรัฐธรรมนูญแห่งราชอาณาจักรไทยเป็นการแสดงถึงความตระหนักรู้ในสิทธิและหน้าที่ของพลเมือง การมีส่วนร่วมอย่างสร้างสรรค์จะช่วยส่งเสริมความเป็นธรรม ความโปร่งใส และเสริมสร้างระบอบประชาธิปไตยให้แข็งแรง ซึ่งเป็นรากฐานสำคัญของการอยู่ร่วมกันในสังคมอย่างสันติและยั่งยืน

ตัวชี้วัด/จุดประสงค์การเรียนรู้

วัตถุประสงค์/ตัวชี้วัด

มาตรฐานการเรียนรู้  ส 2.1   เข้าใจการเป็นพลเมืองดี มีวินัย เคารพกฎหมาย ปฏิบัติตนตามหลักธรรมาภิบาลและวิถีประชาธิปไตย รวมทั้งดำรงชีวิตร่วมกับผู้อื่นในสังคมอย่างสันติสุข

ตัวชี้วัด  ม.3/2                 มีส่วนร่วมในการปกป้องคุ้มครองผู้อื่นตามหลักสิทธิมนุษยชน

ด้านความรู้

บอกแนวทางการมีส่วนร่วมในการคุ้มครองสิทธิมนุษยชนตามรัฐธรรมนูญแห่งราชอาณาจักรไทย

ด้านทักษะกระบวนการ

ใช้กระบวนการกลุ่มวิเคราะห์และนำเสนอการมีส่วนร่วมในการคุ้มครองสิทธิมนุษยชนตามรัฐธรรมนูญแห่งราชอาณาจักรไทย

ด้านคุณลักษณะ

เห็นความสำคัญของการมีส่วนร่วมในการคุ้มครองสิทธิมนุษยชนตามรัฐธรรมนูญแห่งราชอาณาจักรไทย

การวัดผลและประเมินผล

วิธีการ

- ประเมินใบงานที่ 2 เรื่อง การมีส่วนร่วมคุ้มครองสิทธิมนุษยชน ตามรัฐธรรมนูญแห่งราชอาณาจักรไทย

เครื่องมือ

- คำถามนำ

- แบบประเมินการเรียนรู้

เกณฑ์การวัด  

- นักเรียนตอบคำถามถูกต้องมากกว่าร้อยละ 60

- เกณฑ์คุณภาพการประเมิน (RUBRIC SCORE)     

ปีการศึกษา 2569 / 1
ชั้น มัธยมศึกษาปีที่ 3
กลุ่มสาระ สังคมศึกษา ศาสนาและวัฒนธรรม
หน่วย หน่วยการเรียนรู้ที่ 2 เข้าใจบรรทัดฐานสังคม
ชั่วโมง เข้าใจบรรทัดฐานสังคม
เรื่อง การมีส่วนร่วมคุ้มครองสิทธิมนุษยชนตามรัฐธรรมนูญแห่งราชอาณาจักรไทย (1) 10 ก.ค. 69 (มีใบงาน)