สาระสำคัญ/ความคิดรวมยอด

การศึกษาอริยสัจ 4 ในหัวข้อเรื่อง ทุกข์ ทำให้ตระหนักถึงความเป็นจริงของชีวิตว่าทุกข์หรือปัญหาเป็นสิ่งธรรมดาที่ทุกคนต้องพบเจอ มนุษย์ควรเผชิญทุกข์อย่างมีสติและใช้ปัญญา เพื่อให้สามารถแก้ปัญหาและดำเนินชีวิตอย่างมีความสุข

ตัวชี้วัด/จุดประสงค์การเรียนรู้

ด้านความรู้

บอกความหมายของทุกข์ในอริยสัจ 4

ด้านทักษะกระบวนการ

ใช้กระบวนการกลุ่มวิเคราะห์ “ทุกข์” หรือปัญหาจากสถานการณ์ที่กำหนดให้ได้ถูกต้อง

ด้านคุณลักษณะ

เห็นความสำคัญของการเรียนรู้เรื่องทุกข์ในอริยสัจ 4

การวัดผลและประเมินผล

วิธีการ

- ตั้งคำถามนำและให้นักเรียนร่วมกันอภิปราย

- ประเมินใบงานที่ 9 เรื่อง อริยสัจ 4 (ทุกข์)

เครื่องมือ

- คำถามนำ

- แบบประเมินการเรียนรู้

เกณฑ์การวัด

- นักเรียนตอบคำถามถูกต้องมากกว่าร้อยละ 60

- เกณฑ์คุณภาพการประเมิน (RUBRIC SCORE)     

 

ปีการศึกษา 2569 / 1
ชั้น มัธยมศึกษาปีที่ 3
กลุ่มสาระ สังคมศึกษา ศาสนาและวัฒนธรรม
หน่วย หน่วยการเรียนรู้ที่ 1 แนวทางการปฏิบัติตนสู่ความงอกงาม
ชั่วโมง แนวทางการปฏิบัติตนสู่ความงอกงาม
เรื่อง อริยสัจ 4 (ทุกข์) 12 มิ.ย. 69 (มีใบงาน)