สาระสำคัญ/ความคิดรวมยอด

การศึกษาเกี่ยวกับพุทธประวัติและวันสำคัญทางพุทธศาสนา ทำให้ทราบความเป็นมาขององค์พระสัมมาสัมพุทธเจ้าและได้เห็นแบบอย่างการดำเนินชีวิตด้วยปัญญา เห็นแบบอย่างของการมีคุณธรรม จริยธรรมที่ดีงาม เพื่อนำมาประยุกต์ใช้ในการดำเนินชีวิตและพัฒนาตนเองให้เป็นมนุษย์ที่สมบูรณ์ยิ่งขึ้น

ตัวชี้วัด/จุดประสงค์การเรียนรู้

ด้านความรู้

อธิบายเหตุการ์ในพุทธประวัติเชื่อมโยงกับวันเข้าพรรษา วันออกพรรษา และวันธรรมสวนะได้ถูกต้อง

ด้านทักษะกระบวนการ

ใช้กระบวนการกลุ่มเขียนแผนผังความคิดสรุปเหตุการณ์สำคัญในพุทธประวัติที่เกี่ยวข้องกับวันเข้าพรรษา วันออกพรรษา และวันธรรมสวนะ

ด้านคุณลักษณะ

เห็นความสำคัญของของการศึกษาพุทธประวัติและวันสำคัญทางพระพุทธศาสนา

การวัดผลและประเมินผล

วิธีการ

- ตั้งคำถามนำและให้นักเรียนร่วมกันอภิปราย

- แบบประเมินแผนผังความคิด เรื่อง เส้นทางพุทธศาสดา (3)

เครื่องมือ

- คำถามนำ

- แบบประเมินการเรียนรู้

เกณฑ์การวัด

- นักเรียนตอบคำถามถูกต้องมากกว่าร้อยละ 60

- เกณฑ์คุณภาพการประเมิน (RUBRIC SCORE)

ปีการศึกษา 2569 / 1
ชั้น มัธยมศึกษาปีที่ 3
กลุ่มสาระ สังคมศึกษา ศาสนาและวัฒนธรรม
หน่วย หน่วยการเรียนรู้ที่ 1 แนวทางการปฏิบัติตนสู่ความงอกงาม
ชั่วโมง แนวทางการปฏิบัติตนสู่ความงอกงาม
เรื่อง เส้นทางพุทธศาสดา (3) 29 พ.ค. 69