สาระสำคัญ/ความคิดรวมยอด

การศึกษาเกี่ยวกับพุทธประวัติทำให้ทราบความเป็นมาขององค์พระสัมมาสัมพุทธเจ้าและได้เห็นแบบอย่างการดำเนินชีวิตด้วยปัญญา เห็นแบบอย่างของการมีคุณธรรม จริยธรรมที่ดีงาม เพื่อนำมาประยุกต์ใช้ในการดำเนินชีวิตและพัฒนาตนเองให้เป็นมนุษย์ที่สมบูรณ์ยิ่งขึ้น

ตัวชี้วัด/จุดประสงค์การเรียนรู้

ด้านความรู้

อธิบายเรื่องราวในพุทธประวัติเชื่อมโยงกับพระพุทธรูปปางต่าง ๆ ได้ถูกต้อง

ด้านทักษะกระบวนการ

วิเคราะห์ข้อคิดและแนวทางการปฏิบัติตนที่ดีจากการศึกษาพุทธประวัติ

ด้านคุณลักษณะ

เห็นคุณค่าของการศึกษาทางพุทธประวัติและพระพุทธรูปปางต่าง ๆ

การวัดผลและประเมินผล

 วิธีการ

- ตั้งคำถามนำและให้นักเรียนร่วมกันอภิปราย

- แบบประเมินใบงานที่ 3 เรื่อง เส้นทางพุทธศาสดา (1)

เครื่องมือ

- คำถามนำ

- แบบประเมินการเรียนรู้

เกณฑ์การวัด

- นักเรียนตอบคำถามถูกต้องมากกว่าร้อยละ 60

- เกณฑ์คุณภาพการประเมิน (RUBRIC SCORE)     

ปีการศึกษา 2569 / 1
ชั้น มัธยมศึกษาปีที่ 3
กลุ่มสาระ สังคมศึกษา ศาสนาและวัฒนธรรม
หน่วย หน่วยการเรียนรู้ที่ 1 แนวทางการปฏิบัติตนสู่ความงอกงาม
ชั่วโมง แนวทางการปฏิบัติตนสู่ความงอกงาม
เรื่อง เส้นทางพุทธศาสดา (1) 25 พ.ค. 69 (มีใบงาน)