สาระสำคัญ/ความคิดรวมยอด

 พระบาทสมเด็จพระเจ้าอยู่หัว รัชกาลที่ 9 ทรงมีพระราชจริยวัตรอันงดงามและทรงปฏิบัติพระราชกรณียกิจที่เป็นประโยชน์และเป็นแบบอย่างที่ดีแก่ประชาชนจึงทำให้ทรงเป็นพระมหากษัตริย์ผู้เป็นที่รักและเป็นศูนย์รวมจิตใจของคนไทยทั้งชาติ

ตัวชี้วัด/จุดประสงค์การเรียนรู้

ตัวชี้วัด

ส 4.1 ม.3/1  วิเคราะห์เรื่องราวเหตุการณ์สำคัญทางประวัติศาสตร์ได้อย่างมีเหตุผลตามวิธีการทางประวัติศาสตร์

ส 4.3 ม.3/1  วิเคราะห์พัฒนาการของไทยสมัยรัตนโกสินทร์ในด้านต่าง ๆ

ส 4.3 ม.3/4  วิเคราะห์บทบาทของไทยในสมัยประชาธิปไตย

จุดประสงค์การเรียนรู้

1. ด้านความรู้ ความเข้าใจ (K)

- อธิบายหลักการทรงงานของพระบาทสมเด็จพระเจ้าอยู่หัว รัชกาลที่ 9       

2. ด้านทักษะ/กระบวนการ (P)                                                                                                           

- เสนอแนวทางการทรงงานของพระบาทสมเด็จพระเจ้าอยู่หัว รัชกาลที่ 9  เพื่อนำไปประยุกต์ใช้ในชีวิตประจำวัน

3. ด้านคุณลักษณะ เจตคติ ค่านิยม (A)

- ตระหนักถึงความสำคัญของพระบาทสมเด็จพระเจ้าอยู่หัว รัชกาลที่ 9  ในฐานะที่ทรงเป็นกษัตริย์ผู้เป็นที่รักและเป็นศูนย์รวมจิตใจของคนไทยทั้งชาติ

การวัดผลและประเมินผล

1. การสังเกตการมีส่วนร่วมกิจกรรมกลุ่ม

2. นำเสนอผลการศึกษาหลักการทรงงานของพระบาทสมเด็จพระเจ้าอยู่หัว รัชกาลที่ 9

ปีการศึกษา 2569 / 1
ชั้น มัธยมศึกษาปีที่ 3
กลุ่มสาระ ประวัติศาสตร์
หน่วย หน่วยการเรียนรู้ที่ ๑ เรื่อง ประวัติศาสตร์ไทยสมัยรัตนโกสินทร์
ชั่วโมง ประวัติศาสตร์ไทยสมัยรัตนโกสินทร์
เรื่อง กษัตริย์ผู้รวมใจไทย เป็นหนึ่ง 2 ก.ย. 69 (มีใบงาน และบัตรข้อความ)