สาระสำคัญ/ความคิดรวมยอด

 พระบาทสมเด็จพระเจ้าอยู่หัว รัชกาลที่ 9 แห่งกรุงรัตนโกสินทร์ ทรงปฏิบัติพระราชกรณียกิจนานัปการในการแก้ปัญหาและพัฒนาประเทศ โดยเฉพาะการจัดการทรัพยากรเพื่อพัฒนาคุณภาพชีวิตของประชาชนอย่างยั่งยืน พระองค์จึงทรงมีพระมหากรุณาธิคุณต่อประเทศชาติและประชาชนในฐานะที่ทรงเป็นกษัตริย์นักพัฒนา

ตัวชี้วัด/จุดประสงค์การเรียนรู้

ตัวชี้วัด

ส 4.1 ม.3/1  วิเคราะห์เรื่องราวเหตุการณ์สำคัญทางประวัติศาสตร์ได้อย่างมีเหตุผลตามวิธีการทางประวัติศาสตร์

ส 4.3 ม.3/1  วิเคราะห์พัฒนาการของไทยสมัยรัตนโกสินทร์ในด้านต่าง ๆ

ส 4.3 ม.3/3  วิเคราะห์ภูมิปัญญาและวัฒนธรรมไทยสมัยรัตนโกสินทร์ และอิทธิพลต่อการพัฒนาชาติไทย

ส 4.3 ม.3/4  วิเคราะห์บทบาทของไทยในสมัยประชาธิปไตย

จุดประสงค์การเรียนรู้

1. ด้านความรู้ ความเข้าใจ (K)

- ระบุโครงการพระราชดำริที่สำคัญของพระบาทสมเด็จพระเจ้าอยู่หัว รัชกาลที่ 9

2. ด้านทักษะ/กระบวนการ (P)                                                                                                           

- วิเคราะห์พระราชดำรัสของพระบาทสมเด็จพระเจ้าอยู่หัว รัชกาลที่ 9 ที่สะท้อนถึงแนวคิดโครงการพระราชดำริ

3. ด้านคุณลักษณะ เจตคติ ค่านิยม (A)

- ตระหนักถึงพระมหากรุณาธิคุณของพระบาทสมเด็จพระเจ้าอยู่หัว รัชกาลที่ 9 ที่เป็นกษัตริย์นักพัฒนา

การวัดผลและประเมินผล

1. การสังเกตการมีส่วนร่วมกิจกรรมกลุ่ม

2. นำเสนอผลการวิเคราะห์พระราชดำรัสของพระบาทสมเด็จพระเจ้าอยู่หัว รัชกาลที่ ๙ ที่สะท้อนถึงแนวคิดโครงการพระราชดำริ

3. เขียนสะท้อนคิดเกี่ยวกับพระมหากรุณาธิคุณของพระบาทสมเด็จพระเจ้าอยู่หัว รัชกาลที่ 9 ที่มีผลต่อประเทศชาติ

ปีการศึกษา 2569 / 1
ชั้น มัธยมศึกษาปีที่ 3
กลุ่มสาระ ประวัติศาสตร์
หน่วย หน่วยการเรียนรู้ที่ ๑ เรื่อง ประวัติศาสตร์ไทยสมัยรัตนโกสินทร์
ชั่วโมง ประวัติศาสตร์ไทยสมัยรัตนโกสินทร์
เรื่อง กษัตริย์นักพัฒนา 26 ส.ค. 69 (มีใบความรู้)