สาระสำคัญ/ความคิดรวมยอด

 การเปลี่ยนแปลงการปกครองในปี พ.ศ. 2475 เป็นจุดเริ่มต้นของระบอบประชาธิปไตยในประเทศไทย ซึ่งเป็นระบบที่ประชาชนมีสิทธิและอำนาจในการกำหนดทิศทางของประเทศดังนั้น ประชาชนจึงต้องใช้สิทธินั้นด้วยความรับผิดชอบ รอบคอบ และยึดประโยชน์ส่วนรวม เพื่อให้ประชาธิปไตยดำเนินไปในทางที่ดีงาม และสร้างความมั่นคงให้กับประเทศในระยะยาว

ตัวชี้วัด/จุดประสงค์การเรียนรู้

ตัวชี้วัด

ส 4.1 ม.3/1  วิเคราะห์เรื่องราวเหตุการณ์สำคัญทางประวัติศาสตร์ได้อย่างมีเหตุผลตามวิธีการทางประวัติศาสตร์

ส 4.1 ม.3/2   ใช้วิธีการทางประวัติศาสตร์ในการศึกษาเรื่องราวต่าง ๆ ที่ตนสนใจ

ส 4.3 ม.3/1   วิเคราะห์พัฒนาการของไทยสมัยรัตนโกสินทร์ในด้านต่าง ๆ               

ส 4.3 ม.3/4    วิเคราะห์บทบาทของไทยในสมัยประชาธิปไตย

จุดประสงค์การเรียนรู้

1. ด้านความรู้ ความเข้าใจ (K)

- อธิบายพัฒนาการจากระบอบสมบูรณาญาสิทธิราชย์สู่ประชาธิปไตย และเข้าใจจุดแข็ง–จุดอ่อนของประชาธิปไตย   

2. ด้านทักษะ/กระบวนการ (P)                                                                                                           

- วิเคราะห์และอภิปรายความสำคัญของการเลือก “คนดีที่เก่ง” ในระบอบประชาธิปไตย

3. ด้านคุณลักษณะ เจตคติ ค่านิยม (A)

- ตระหนักถึงความรับผิดชอบของประชาชนในการเลือกผู้นำที่ดีเดียวกันของคนไทย

การวัดผลและประเมินผล

1. การสังเกตการมีส่วนร่วมกิจกรรมกลุ่ม

2. แผนผังความคิด หัวข้อ “เลือกใครให้บ้านเมืองได้ไปต่อ”

 

ปีการศึกษา 2569 / 1
ชั้น มัธยมศึกษาปีที่ 3
กลุ่มสาระ ประวัติศาสตร์
หน่วย หน่วยการเรียนรู้ที่ ๑ เรื่อง ประวัติศาสตร์ไทยสมัยรัตนโกสินทร์
ชั่วโมง ประวัติศาสตร์ไทยสมัยรัตนโกสินทร์
เรื่อง ประชาธิปไตยเริ่มที่เรา 5 ส.ค. 69 (มีใบความรู้ และใบกิจกรรม)