สาระสำคัญ/ความคิดรวมยอด

สัตว์และพืชชนิดต่าง ๆ อาจจะเป็นเรื่องสำคัญที่บางครั้งอาจมีการดำรงอยู่ได้ แปลว่า มีที่มีชีวิตอยู่อาศัยอยู่มีที่หลบภัยมีอาหารมีที่เลี้ยงลูกอ่อนมีน้ำ

ตัวชี้วัด/จุดประสงค์การเรียนรู้

ฝนตก

ป. 1/1 ระบุชื่อพืชและสัตว์ที่แตกต่างกันจากการรวบรวมได้

ป. 1/2 ยึดมั่นในการดำรงชีวิตสัตว์ที่ยังมีชีวิตอยู่

หน้าที่

1. ความรู้ความเข้าใจ (K)

-ยังไงก็ตามความรู้เกี่ยวกับความเหมาะสมต่อการดำรงชีวิตของสัตว์และพืช

2. เพื่อตอบสนองต่อเจตคติค่านิยม (A)

- ตอบกลับอย่างน่าทึ่ง

การวัดผลและประเมินผล

1. ประเมินด้านความรู้ความเข้าใจ (K)

2. ประเมินด้านนโยบายเจตคติค่านิยม (A)

3. ประเมินด้านอื่นๆ ที่ต้องการกับผู้เรียน (KSA)

4. ประเมินด้านอันอันไม่จำเป็นต้องร้องขอ