สาระสำคัญ/ความคิดรวมยอด

การนำเสนอวรรณคดีในยุคดิจิทัลนั้น ไม่ได้จำกัดอยู่เพียงบนหน้ากระดาษ แต่สามารถถ่ายทอดผ่าน สื่อประสม (Multimedia) ที่ผนวก "วัจนะภาษา" (บทกวีที่แต่ง) เข้ากับ "อวัจนะภาษา" (ภาพ, สี, การจัดวาง) การออกแบบการนำเสนอที่ดีต้องใช้หลักการ "วรรณศิลป์ส่องทาง ทัศนศิลป์ส่องภาพ" คือการตีความอารมณ์ของกาพย์ฉบัง ๑๖ ที่แต่งไว้ ออกมาเป็น Mood & Tone ทางศิลปะ ด้วยเครื่องมือทางเทคโนโลยี เพื่อให้สารที่ส่งออกไปมีพลังกระทบใจผู้ชมสูงสุด

ตัวชี้วัด/จุดประสงค์การเรียนรู้

ตัวชี้วัด

สาระที่ 1  การอ่าน

ตัวชี้วัด  ท 5.๑         ม.3/3 สรุปความรู้และข้อคิดจากการอ่านเพื่อนำไป ประยุกต์ใช้

สาระที่ 3 การฟัง การดู และการพูด

มาตรฐานการเรียนรู้ ท 3.๑ สามารถเลือกฟังและดูอย่างมีวิจารณญาณ และพูดแสดงความรู้ ความคิด และความรู้สึกในโอกาสต่าง ๆ อย่างมีวิจารณญาณและสร้างสรรค์

ตัวชี้วัด  ท 3.๑        ม.3/3 พูดรายงานเรื่องหรือประเด็นที่ศึกษาค้นคว้า

จุดประสงค์การเรียนรู้

1) อธิบายหลักการเลือกสีและรูปแบบตัวอักษรให้สอดคล้องกับอารมณ์ของบทประพันธ์ได้

2) ออกแบบสตอรี่บอร์ด (Storyboard) เพื่อวางแผนการนำเสนอกาพย์ฉบัง ๑๖ ได้อย่างสร้างสรรค์

3)  ให้ความร่วมมือในการทำงานกลุ่ม

การวัดผลและประเมินผล

วิธีการ

1. ตรวจคำตอบใบงาน

2. ตรวจผลงานการสะท้อนตามประเด็น

เครื่องมือ

1. ตรวจผลงานจากใบงาน และแบบประเมินใบงานที่ 17

2. สังเกต/จดบันทึกการร่วมกิจกรรม