สาระสำคัญ/ความคิดรวมยอด

การศึกษามรดกภูมิปัญญาทางวัฒนธรรมทั้ง 6 สาขา คือ (1) วรรณกรรมพื้นบ้านและภาษา (2) ศิลปะการแสดง (3)

แนวทางปฏิบัติทางสังคม พิธีกรรม ประเพณี และเทศกาล (4) ความรู้และแนวทางปฏิบัติเกี่ยวกับธรรมชาติและจักรวาล

(5) งานช่างฝีมือดั้งเดิม และ (6) การเล่นพื้นบ้าน กีฬาพื้นบ้าน และศิลปะการต่อสู้ป้องกันตัว เพื่อนำตัวอย่างมรดกภูมิปัญญา

ทางวัฒนธรรมดังกล่าว จัดกิจกรรมนำเสนอเพื่อจุดประกายแนวคิดการนำภูมิปัญญามาสร้างอาชีพต่อไปในอนาคต                  

ตัวชี้วัด/จุดประสงค์การเรียนรู้

ตัวชี้วัด                                                                                                            

ง 1.1 ม.2/1   ใช้ทักษะการแสวงหาความรู้เพื่อพัฒนาทักษะการทำงาน             

ง 1.1 ม.2/2  ใช้ทักษะกระบวนการแก้ปัญหาในการทำงาน

ง 1.1 ม.2/3   มีจิตสำนึกในการทำงานและใช้ทรัพยากรในการปฏิบัติงานอย่างประหยัดและคุ้มค่า

ง 2.1 ม.2/3   มีทักษะพื้นฐานที่จำเป็นสำหรับการประกอบอาชีพที่สนใจ

จุดประสงค์                                                                                        

ด้านความรู้ ความเข้าใจ (K)

- บอกลักษณะของมรดกภูมิปัญญามาเป็นแนวคิดสร้างอาชีพได้

ด้านทักษะ/กระบวนการ (P)

- นำเสนอกิจกรรมมรดกภูมิปัญญาทางวัฒนธรรมแต่ละสาขามาสร้างอาชีพได้

ด้านคุณลักษณะ เจตคติ ค่านิยม (A)

- เห็นคุณค่าของมรดกภูมิปัญญาทางวัฒนธรรมแต่ละสาขาเพื่อสร้างอาชีพได้

การวัดผลและประเมินผล

- การนำเสนอกิจกรรม “หยิบจับภูมิปัญญา สร้างอาชีพ”