สาระสำคัญ/ความคิดรวมยอด

การทดสอบและประเมินผลเป็นการตรวจสอบชิ้นงานหรือวิธีการว่าสามารถแก้ปัญหาได้ตาม

วัตถุประสงค์ภายใต้กรอบของปัญหา โดยในระหว่างการทดสอบต้องมีการจดบันทึกผลการทดสอบ

และข้อบก-พร่องต่าง ๆ ที่พบ เพื่อนำมาใช้เป็นข้อมูลในการปรับปรุงให้สามารถแก้ไขปัญหาได้

ตัวชี้วัด/จุดประสงค์การเรียนรู้

ตัวชี้วัด
ว 4.1    ม.2/4 ทดสอบ ประเมินผล และอธิบายปัญหาหรือ ข้อบกพร่องที่เกิดขึ้น ภายใต้กรอบเงื่อนไข พร้อมทั้งหาแนวทางการปรับปรุงแก้ไข และ นำเสนอผลการแก้ปัญหา
จุดประสงค์การเรียนรู้

1. ด้านความรู้ ความเข้าใจ (K)

1) -

2. ด้านทักษะ/กระบวนการ (P)

1) ทดสอบชิ้นงานตามประเด็นที่กำหนด บันทึกผลการทดสอบ และปรับปรุงแก้ไข

3. ด้านคุณลักษณะ เจตคติ ค่านิยม (A) (ของแต่ละวิชา)

1) สะท้อนคิดร่วมกันเพื่อนำไปพัฒนา ปรับปรุงหรือพัฒนา ชิ้นงาน

การวัดผลและประเมินผล

วิธีการ
1) สังเกตจากการตอบคำถามขณะอภิปราย
2) การตอบคำถาม          

เครื่องมือ
- แบบประเมิน KPA