สาระสำคัญ/ความคิดรวมยอด

การวิเคราะห์คุณค่าวรรณคดีคือ กระบวนการพิจารณา แยกแยะ และประเมินองค์ประกอบต่าง ๆ ของบทประพันธ์อย่างละเอียดถี่ถ้วน เพื่อให้เห็นถึงความงามทางภาษา ความลึกซึ้งของเนื้อหา และความชาญฉลาดของกวีในการสอดแทรกสาระสำคัญ อันจะนำไปสู่ความเข้าใจและการเข้าถึงอรรถรสของวรรณคดีอย่างแท้จริง    

ตัวชี้วัด/จุดประสงค์การเรียนรู้

ตัวชี้วัด

มาตรฐานการเรียนรู้ ท 5.1 เข้าใจและแสดงความคิดเห็น วิจารณ์วรรณคดีและวรรณกรรมไทยอย่างเห็นคุณค่าและนำมาประยุกต์ใช้ในชีวิตจริง

ตัวชี้วัด    ท 3.1     ม.๓/๕ วิเคราะห์ วิจารณ์ และประเมินเรื่อง ที่อ่านโดยใช้ กลวิธีการเปรียบเทียบเพื่อให้ผู้อ่าน เข้าใจได้ดีขึ้น

จุดประสงค์การเรียนรู้

1) ระบุคุณค่าด้านเนื้อหาที่ปรากฏในบทพากย์เอราวัณได้

2)  เขียนคุณค่าด้านเนื้อหาจากวรรณคดีเรื่อง บทพากย์เอราวัณได้

3)  เอาใจใส่ต่อกิจกรรมที่ได้รับมอบหมาย

การวัดผลและประเมินผล

วิธีการ

1. ตรวจคำตอบใบงาน

2. ตรวจผลงานการสะท้อนตามประเด็น

เครื่องมือ

1. ตรวจผลงานจากใบงาน และแบบประเมินใบงานที่ 7

2. สังเกต/จดบันทึกการร่วมกิจกรรม

ปีการศึกษา 2568 / 2
ชั้น มัธยมศึกษาปีที่ 3
กลุ่มสาระ ภาษาไทย
หน่วย หน่วยการเรียนรู้ที่ 4 เรื่อง บทพากย์เอราวัณ
ชั่วโมง บทพากย์เอราวัณ
เรื่อง วิเคราะห์คุณค่า ศึกษารู้แจ้ง 2 ก.พ. 69 (มีใบงานและใบความรู้)