สาระสำคัญ/ความคิดรวมยอด

การประเมินงานเขียนสารคดีเชิงชีวประวัติ เป็นการพิจารณาความถูกต้องของเนื้อหา ความครบถ้วนขององค์ประกอบของการเขียนบทความสารคดี การใช้ภาษาที่เหมาะสมตามหลักการเขียนและมีกลวิธีการเขียนอย่างมีศิลปะ การกำหนดเกณฑ์การประเมินงานเขียนสารคดีเชิงประวัตินั้นจะต้องครอบคลุมทั้งองค์ประกอบของบทความ เนื้อหา ภาษา และแง่คิดที่นำเสนอ การศึกษาการประเมินงานเขียนสารคดีเชิงชีวประวัติบุคคลต้นแบบจะทำให้ผู้เรียนสามารถประเมินงานเขียนได้อย่างมีหลักเกณฑ์ ตลอดจนพัฒนาทักษะการเขียนรูปแบบต่าง ๆ และการคิดวิเคราะห์สารอย่างมีวิจารณญาณ

ตัวชี้วัด/จุดประสงค์การเรียนรู้

ตัวชี้วัด

- ท 2.1 ม.3/3 เขียนชีวประวัติหรืออัตชีวประวัติโดยเหตุการณ์ข้อคิดเห็นและทัศนคติในเรื่องต่าง ๆ

 - ท 2.1 ม.3/10 มีมารยาทในการเขียน

จุดประสงค์                                                                                       

ด้านความรู้ ความเข้าใจ (K)

1) อธิบายหลักเกณฑ์ในการประเมินงานเขียนสารคดีเชิงชีวประวัติได้อย่างถูกต้องได้     

ด้านทักษะ/กระบวนการ (P)

1) ใช้เกณฑ์การประเมินเพื่อประเมินงานเขียนสารคดีเชิงชีวประวัติของผู้อื่นได้อย่างมีเหตุผล

ด้านคุณลักษณะ เจตคติ ค่านิยม (A)

ใช้ภาษาในการเสนอแนะงานเขียนของผู้อื่นอย่างสุภาพ

การวัดผลและประเมินผล

ประเมินการเขียนสารคดีชีวประวัติบุคคลต้นแบบ