สาระสำคัญ/ความคิดรวมยอด

การเรียนรู้และเข้าใจคำศัพท์และโครงสร้างประโยคเงื่อนไข รวมถึงการฝึกอ่านออกเสียงประโยคอย่างถูกต้อง จะช่วยพัฒนาทักษะการใช้ภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสารได้อย่างเหมาะสม ทั้งในด้านการฟัง พูด อ่าน และเขียน

ตัวชี้วัด/จุดประสงค์การเรียนรู้

ตัวชี้วัด

มาตรฐานการเรียนรู้ ต.1.1     เข้าใจและตีความเรื่องที่ฟังและอ่านจากสื่อประเภทต่างๆ และแสดงความคิดเห็น อย่างมีเหตุผล      

ตัวชี้วัด    ม. 3/2              อ่านออกเสียงข้อความ ข่าว โฆษณา และบทร้อยกรองสั้น ๆ ถูกต้องตามหลักการอ่าน

              ม. 3/3              ระบุและเขียนสื่อที่ไม่ใช่ความเรียง รูปแบบต่าง ๆ ให้สัมพันธ์กับประโยคและข้อความที่ฟังหรืออ่าน

มาตรฐานการเรียนรู้ ต.1.3     นำเสนอข้อมูลข่าวสาร ความคิดรวบยอด และความคิดเห็นในเรื่องต่าง ๆ โดยการพูดและ การเขียน   

ตัวชี้วัด     ม. 3/1             พูดและเขียนแสดงความคิดเห็นเกี่ยวกับกิจกรรม ประสบการณ์  และเหตุการณ์ ทั้งในท้องถิ่น สังคม และโลก พร้อมทั้งให้เหตุผลและยกตัวอย่างประกอบ

จุดประสงค์การเรียนรู้

1. ด้านความรู้ ความเข้าใจ (K)

- บอกและอธิบายโครงสร้างประโยคเงื่อนไขแบบที่ 2 (If clause type 2) ได้

2. ด้านทักษะ/กระบวนการ (P)

- พูดเขียนเกี่ยวกับเหตุการณ์ที่จินตนาการหรือสถานการณ์ที่เป็นไปไม่ได้ตามโครงสร้างประโยคเงื่อนไขแบบที่ 2 (If-Clause Type 2) ได้     

การวัดผลและประเมินผล

1. ประเมินกิจกรรม กิจกรรม Running Dictation

2. ประเมินการเขียนจากใบงานที่ 1

3. สังเกตพฤติกรรมของผู้เรียน