สาระสำคัญ/ความคิดรวมยอด

การรู้และเข้าใจคำศัพท์เกี่ยวกับธรรมชาติและสิ่งแวดล้อมจากสถานการณ์ใกล้ตัวช่วยให้ผู้เรียนสามารถจับใจความสำคัญจากเรื่องที่อ่านและฟังได้ และสามารถถ่ายทอดข้อมูลโดยใช้โครงสร้างภาษาแบบ Reported Speech ได้อย่างถูกต้อง

ตัวชี้วัด/จุดประสงค์การเรียนรู้

ตัวชี้วัด

มาตรฐานการเรียนรู้ ต.1.1     เข้าใจและตีความเรื่องที่ฟังและอ่านจากสื่อประเภทต่างๆ และแสดงความคิดเห็น อย่างมีเหตุผล      

ตัวชี้วัด    ม. 3/2              อ่านออกเสียงข้อความ ข่าว โฆษณา และบทร้อยกรองสั้น ๆ ถูกต้องตามหลักการอ่าน

             ม. 3/3              ระบุและเขียนสื่อที่ไม่ใช่ความเรียง รูปแบบต่าง ๆ ให้สัมพันธ์กับประโยคและข้อความที่ฟังหรืออ่าน

มาตรฐานการเรียนรู้ ต.1.3     นำเสนอข้อมูลข่าวสาร ความคิดรวบยอด และความคิดเห็นในเรื่องต่าง ๆ โดยการพูดและ การเขียน   

ตัวชี้วัด      ม. 3/1            พูดและเขียนแสดงความคิดเห็นเกี่ยวกับกิจกรรม ประสบการณ์  และเหตุการณ์ ทั้งในท้องถิ่น สังคม และโลก พร้อมทั้งให้เหตุผลและยกตัวอย่างประกอบ

จุดประสงค์การเรียนรู้

1. ด้านความรู้ ความเข้าใจ (K)

- บอกและอธิบายการใช้โครงสร้างประโยค Reported Speech ได้

2. ด้านทักษะ/กระบวนการ (P)

- พูดเขียนและถ่ายทอดข้อมูลตามโครงสร้างประโยค Reported Speech ได้

การวัดผลและประเมินผล

1. ใบงานที่ 1 เรื่อง What’re the Rules?

2. กิจกรรมที่ 1 เรื่อง  What Did They Say?

3.  สังเกตพฤติกรรมของผู้เรียน