สาระสำคัญ/ความคิดรวมยอด

คำสมาส คือ คำที่เกิดจากการนำคำในภาษาบาลีและสันสกฤตมาประกอบกัน ควรสังเกตลักษณะของคำสมาสแบบไม่มีสนธิ หรือ ไม่มีการกลืมกลืนเสียง ซึ่งคำที่นำมาประกอบกันจะคงรูปเดิมทุกประการ
การเข้าใจคำสมาสมีคุณค่าเพราะช่วยให้รู้ความหมายของคำใหม่และสามารถใช้ภาษาไทยได้ถูกต้องและชัดเจน

ตัวชี้วัด/จุดประสงค์การเรียนรู้

ตัวชี้วัด

   ท 4.1 ม.2/5 รวบรวมและอธิบายความหมายของคำภาษาต่างประเทศที่ใช้ในภาษาไทย

จุดประสงค์การเรียนรู้

1. ด้านความรู้ ความเข้าใจ (K)

  - อธิบายความหมายและลักษณะของคำสมาสแบบไม่มีสนธิได้ถูกต้อง

2. ด้านทักษะ/กระบวนการ (P)

  - วิเคราะห์และแยกประเภทคำสมาสแบบไม่มีสนธิได้

3. ด้านคุณลักษณะ เจตคติ ค่านิยม (A)

  - เห็นคุณค่าของการใช้คำสมาสและมีความสนใจในการใช้ภาษาไทยอย่างถูกต้อง

การวัดผลและประเมินผล

- ใบงานที่ 6 เรื่อง วิเคราะห์คำสมาส

ปีการศึกษา 2568 / 2
ชั้น มัธยมศึกษาปีที่ 2
กลุ่มสาระ ภาษาไทย
หน่วย หน่วยการเรียนรู้ที่ 5 วินิจไวยากรณ์ไทย
ชั่วโมง วินิจไวยากรณ์ไทย
เรื่อง คำสมาส (2) 19 ก.พ. 69 (มีใบงาน)