สาระสำคัญ/ความคิดรวมยอด

ภัยทางการเงินเกิดขึ้นได้ใกล้ตัววัยเรียน การรู้เท่าทันสัญญาณเตือนและยึดหลักการป้องกันเบื้องต้นจะช่วยให้นักเรียนใช้เงินอย่างปลอดภัยและมีวินัยทางการเงิน

การทบทวนตนเองเป็นช่วงเวลาสำคัญในการ “รีเซ็ต” พฤติกรรมทางการเงิน เพื่อรู้ว่าตนเองทำได้ดีเรื่องใด และควรพัฒนาเรื่องใดต่อไป

ตัวชี้วัด/จุดประสงค์การเรียนรู้

ด้านความรู้

-  อธิบายประเภทของภัยทางการเงินที่ใกล้ตัวและระบุสัญญาณเตือนภัยทางการเงินได้ถูกต้อง

-  ระบุได้ว่าตนเองมีพฤติกรรมการเงินใดที่ทำได้ดี และพฤติกรรมใดที่ยังต้องปรับปรุง

ทักษะกระบวนการ

-   วิเคราะห์สถานการณ์จำลองได้ว่า เสี่ยง หรือ ปลอดภัย พร้อมเหตุผลและเสนอแนวทางการป้องกันภัยทางการเงินในชีวิตจริงได้

-   วิเคราะห์และสรุปจุดแข็ง–จุดอ่อนของพฤติกรรมการเงินตนเอง และแลกเปลี่ยนความคิดเห็นกับเพื่อนเพื่อสะท้อนแนวทางพัฒนาตนเอง

ด้านคุณลักษณะ

-  แสดงความระมัดระวังในการใช้จ่ายและทำธุรกรรมทางการเงิน

-  กล้ายอมรับจุดอ่อนและพร้อมปรับปรุงตนเองและเห็นคุณค่าของการทบทวนและรีเซ็ตพฤติกรรมการเงิน

การวัดผลและประเมินผล

วิธีการ

- ตั้งคำถามนำและให้นักเรียนร่วมกันอภิปราย

ใบงานที่ 12 เรื่อง   ภัยการเงินใกล้ตัว

ใบงานที่ 13 เรื่อง  Checkpoint รอบที่ 2

เครื่องมือ

- คำถามนำ

- แบบประเมินการเรียนรู้ แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 11-12

เกณฑ์การวัด

- นักเรียนตอบคำถามถูกต้องมากกว่าร้อยละ 60

- เกณฑ์คุณภาพการประเมิน(RUBRIC SCORE)